专题二--词语理解和运用.ppt

专题二：词语理解和运用,考纲要求：把汉字放在词语、句子、语段中考查，考查学生在具体语境中理解、运用语言文字的能力。,考情分析,2、（2016陕西）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上）（1）阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前，思绪如白云（彷徨徘徊徜徉）于蓝天。（2）培育“工匠精神”，需要全社会弘扬（精打细算精益求精精巧绝伦）、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品质。,真题演练,徜徉,精益求精,2、（2015年陕西）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）（1）校训根植于传统文化，是学校精神的凝练表达。校训中传递的价值观念，（结合契合融合）着中华民族优秀传统文化和时代精神。（2）陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点，在“一带一路”建设中的文化优势明显，文化先行（不言而喻无懈可击责无旁贷），必须抢抓机遇、积极作为。,真题演练,契合,责无旁贷,专题二：词语理解和运用相关知识1、词语的含义2、词语的轻重3、词语的使用对象和范围4、词语的色彩5、符合语境,方法突破,一、近义词（同义词）辨析的方法1.从词的含义方面辨析。词义的范围不同，如：年纪（指人的年龄、岁数），年龄（指人或动植物已经生存的年数）；词义的侧重点不同，如：矗立（高耸地立着。重点在直，直而高地立着），耸立（高高地直立。重点在高，高而突出地立着）；,方法突破,一、近义词（同义词）辨析的方法1.从词的含义方面辨析。词义的轻重程度不同。批评（指对缺点和错误提出意见。词义较轻），批判（指对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定，词义较重）。,2.从词的色彩方面辨析。词的感情色彩不同褒义词（肯定或赞许）贬义词，（否定或贬斥）中性词，（不表示褒贬）词的语体色彩不同，口语（消停）书面语（安静）,3.从词的用法方面辨析。词的习惯搭配不同。如：“维持”一般搭配“生活、秩序”，“保持”一般搭配“纪录、联系”；词的适用对象不同。如：“爱护”用于对人或物的保护，用于物多指机器、国家财产等，用于人时不能对长辈，“爱戴”只用于人，且只限于下对上、群众对领袖、学生对老师的敬爱与拥护。,二、对成语的辨析要注意1.准确理解成语含义，忌望文生义。如“七月流火”指天气逐渐凉爽起来，而非形容天气炎热；“不名一文”形容极其贫困，而非指没有价值。2.区别成语的色彩，忌褒贬误用。如“重整旗鼓”指失败之后，重新集合力量再干，是褒义词，不作贬义用；“无所不为”指没有不干的事情，什么坏事都干，是贬义词，不作褒义用。,1.（2016天津）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的_，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避_。他们不愿在众人面前_，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。A.奢华喧闹发扬B.繁华喧嚣发扬C.繁华喧闹张扬D.奢华喧嚣张扬,真题演练,【答案】D（2分）【解析】本题考查对词语的理解与运用能力。“繁华”形容（城镇、街市）繁荣热闹；“奢华”形容奢侈豪华（多指物质生活）。结合句意可知，第一空应填“奢华”。“喧闹”形容喧哗吵闹；“喧嚣”形容声音杂乱或不清静。根据语境可知，第二空应填“喧嚣”。“发扬”指发展和提倡（优良作风、传统等）；“张扬”指把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去，宣扬。根据语境可知，第三空应填“张扬”。故选D。,2.（2016广州）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）（1）警方提醒市民要提高警惕，增强自我保护意识，学会辨识_的骗子，以免上当。（2）每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会_，深深思念远在家乡的母亲。（3）古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能_。A.形形色色触景生情混为一谈B.五花八门触景生情混淆是非C.形形色色睹物思人混淆是非D.五花八门睹物思人混为一谈,【答案】A（3分）【解析】本题考查对词语的理解与运用能力。“形形色色”，状态词，各种各样；“五花八门”形容花样繁多或变幻多端。分析第（1）句可知，此处用来形容骗子的种类很多，应填“形形色色”。“触景生情”指受到当前情景的触动而产生某种感情；“睹物思人”指看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。分析第（2）句句意可知，横线上应填“触景生情”。“混为一谈”指把不同的事物混在一起，说成是同样的事物；“混淆是非”指故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的。分析第（3）句句意可知，横线上应填“混为一谈”。故选A。,3.（2016孝感）依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）（2分）古诗文里_着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的_谁能穿透历史的冰层，_古诗文的领域，寻觅到汉语的_，哪怕只取一瓢饮，也足以让他拥有不同凡响的语文功力。A.隐藏理想侵入美味佳肴B.封存心绪踏入琼浆玉液C.蕴藏思绪潜入奇珍异宝D.蕴藏思想潜入源头活水,【答案】D（2分）【解析】本题考查对词语的理解与运用能力。解答本题需结合语境，联系上下文进行综合分析。“隐藏”指藏起来不让发现；“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘；“封存”指封闭起来保存，或查封并保存。根据语境，第一空应填“蕴藏”，由此可排除A、B两项。“思绪”指思想的头绪、思路，或情绪；“心绪”指心情（多就安定或紊乱而言）；“思想”指客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果，或念头、想法。联系句中“古奥（形容古老深奥，难于理解）”一词并结合句意可判定，此处应填“思想”，可排除C项。故选D。,4.（2016临沂）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）（1）_2015年4月25日上午，第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。24日下午，全国共有34个省（区、市）和地区的代表团报名参会，912家企业前来参展。（2）一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方米左右的蒙娜丽莎，_的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。（3）毕淑敏说，参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会，在她最近的写作中，成语的使用_地比以前多了，就像和老朋友见了面，对成语更有感情了。A.截止栩栩如生不由自主B.截止惟妙惟肖情不自禁C.截至惟妙惟肖不由自主D.截至栩栩如生情不自禁,【答案】C（2分）【解析】本题考查对词语的理解与运用能力。“截至”指截止到（某个时候）；“截止”指（到一定期限）停止。第（1）句表示截止到24日下午，各代表团报名参会的情况，应填“截至”。“栩栩如生”形容非常逼真，像活的一样；“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。第（2）句意在说明“独腿流浪大叔”所画的蒙娜丽莎与原作相比，模仿得非常逼真，应填“惟妙惟肖”。“不由自主”指由不得自己，控制不了自已；“情不自禁”指抑制不住自己的感情。第（3）句意在表明对成语的使用更加熟练自如，应填“不由自主”。故选C。,5.（2016沈阳）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）你若盛开，那是_在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不_的一种职责。盛开，总是美丽的。花朵的盛开是_，是热闹；生命的盛开是激情，是_。A.悄然绽放履行绚丽奋进B.含苞待放施行妖艳前进C.悄然绽放施行绚丽前进D.含苞待放履行妖艳奋进,【答案】A（2分）【解析】本题考查对词语的理解与运用能力。由语段开头“你若盛开”可知，第一空应填“悄然绽放”，据此可排除B、D两项。“履行”指实践（自己答应做的或应该做的事，如诺言、合同、职责等）；“施行”指法令、规章等公布后从某时起发生效力或按照某种方式或办法去做。联系句意及相关提示性词语（如“职责”）可判定，第二空应填“履行”，可排除C项。故选A。,6.（原创）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）被视为中国典型服饰的旗袍，在20世纪20年代以后_。这种服装样式_脱胎于清代满族较为保守的女服，_在_了汉族女服工艺特点和西方女子服饰时尚元素之后，逐渐演变，已成为当今国际时装界不容忽视的时尚元素，被看作是中国服装民族交融和中西合璧的样板。A.蔚然成风虽然但是汲取B.风靡一时即使也吸收C.蔚然成风即使也汲取D.风靡一时虽然但是吸收,【答案】D（2分）【解析】本题考查对词语的理解与运用能力。“蔚然成风”形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气；“风靡一时”形容事物在一个时期非常盛行。第一空中用来形容旗袍在20世纪20年代后风行，应