5敬业与乐业1

1、议论文以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评论事理的一种文体2、议论文三要素论点：作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点论据：证明论点的材料。常用的论据有：事实论据和道理论据论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带,议论文知识,3、论证方式（1）立论：正面阐述自己的见解、主张（2）驳论：通过反驳错误或反动的观点，从而树立自己正确的论点（驳论点、驳论据、驳论证）4、论证方法（1）举例论证：举例子，证明了，从而使论证更有说服力（2）道理论证：用道理论证了观点，使论证更概括深入有吸引力（3）对比论证：把和加以比较，突出强调观点（不同事物）（4）比喻论证：把比作，证明观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象具体，浅显易懂(5)类比论证：把和进行类比，证明观点，使论证更鲜明、有说服力（同一事物）（6）引用论证：通过引用证明观点，使论证更具说服力，更有趣味性，吸引读者（道理论证的一种）,5、特点（1）内容具有理论性（2）结构具有逻辑性（3）语言具有概括性、抽象性、准确性、生动性、鲜明性6、论证的结构基本结构：提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)常见结构：总分总式、对照式、递进式、并列式,敬业与乐业,梁启超,梁启超（18731929）字卓如，号任公，别号饮冰室主人、自由斋主人，广东新会人。中国近代维新派领袖、思想家、政治家、资产阶级宣传家、教育家、史学家、文学家。清光绪举人，其著作编为饮冰室合集。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,作者简介,旁骛佝偻承蜩亵渎骈进强聒,（qinggu）,（tio）,（pin）,（gulu）,（xi）,（w）,朗读课文，读准字音,小组合作，理清结构,第一部分（1）：揭示论点“敬业乐业”,第二部分（28）：论述敬业和乐业的重要性,第三部分（9）：勉励人们敬业乐业,（25）有业之必要,（67）“敬业”的重要,（8）“乐业”的重要,文章结构,1、作者是怎样分析“有业之必要”的?举了哪些例子?,用百丈禅师做事实论据,先谈有业的原因：有业是敬业、乐业的基础,无业的害处,用孔子的话做道理论据,反面论证,有业的重要,正面论证,总说,有业的重要性，表现出对无业之人的鄙夷，提出如何对待现有职业的问题。,内容分析,2、作者是怎样论述“敬业”的必要性的？,（1）、什么叫敬业？,（2）、为什么要敬业？,（3）、怎样才能做到敬业？,引用朱子的话做道理论据,列举两个地位悬殊的职业作事实论据,引用庄子、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据,3、作者是怎样论述“乐业”的？,（1）、“从劳苦中找出快乐来”,乐,（2）、“凡职业都是有趣味的”,身入其中,奋斗前去,比较骈进,省却烦闷,1、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？,有业敬业乐业,业：并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”,要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。,深入探究,2、怎样深入理解“敬业”精神？,我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。,敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。,3、课后研讨第四题。,参考意见：课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。而拿破仑的名言则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。,立场不同，建议不同。,语言特色,内容论证方面：,【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】,（1）引用古籍名言时，用