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部编版2019-2020学年二年级上册语文课文7第22课狐狸分奶酪同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共31分)1. （6分） 照样子，写词语欢天喜地（含反义词）_、_、_吵吵嚷嚷（AABB）_、_、_2. （8分） (2017六上罗湖期末) 下列每组中都有一处错误，请找出来，并在后面的横线上改正。唱和(h)刚劲(jng)沉闷(mn)降生(jing) _窘相(jing)镌刻(jun)凝聚(n)交涉(sh) _震耳欲聋意味深长悬涯峭壁大病新愈 _独具匠心竭泽而渔余音绕梁不落巢臼 _3. （12分） 看拼音，写词语。rnghuynziyunyng_lyxioxfnq_4. （5分） 理解课题“绝招” 二、 阅读理解 (共2题；共24分)5. （11分） 课外阅读。蛇与刺猬蛇一逮住青蛙，总是用它藤蔓般的躯体，把青蛙团团缠住，然后张开它那极大的嘴巴一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。刺猬顿时蜷缩起来，有意地听从蛇的摆弄。只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候，刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺，刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱，最后成了刺猬的美餐。蛇在临死的时候，痛苦地说：“我这是活该，竟_地看待一切事物。我本想做一个赴宴的人，没想到反倒成了别人桌上的吃食。”（1） 联系上下文解释下面词语的意思。故伎重施：_（2） 根据你的理解，在第段的横线上填上合适的词语。（3） 文中省略号省略了什么？（4） 读了这篇短文，你懂得了什么道理？6. （13分） 课外阅读。小猴做新衣小猴打算为自己做一套（to）新衣。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟（ji jng）谁说得对呢？小猴为难了。他决定向山羊阿姨（y）请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（ling）了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他来到湖边一照。啊！真合适（h sh）。（1） 这篇短文共有几个小节。第二小节有几句话。写出这节中小猴说的话。（2） 小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。（3） 小猴能穿上合适的新衣是因为（ ）A . 请别人帮他做。B . 小猴买了五尺布。C . 山羊量体裁（ci）衣。三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 句子创作沙龙（按要求写句子）。实验令人多么是一连串结果这啊费解 （连词成句）一轮明月悬挂在高高的夜空。（缩句）人们把细菌撒在从月球带回来的尘土上。（改为“被”字句）玉米被科学家种在月球的尘土里。（改为“把”字句）第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅
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