部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试C卷_第1页
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部编版三年级上册语文第二单元第6课秋天的雨同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共11题；共75分)1. （6分） 读拼音，写汉字。 mn yob tnggng jqio cuxio lhu hu_2. （3分） 照样子，写一写衔树枝找松果_3. （5分） 你是怎样理解课文秋天的雨第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交流交流吗？4. （5分） 我能根据要求完成下列句子练习。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用划线词语仿写句子）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）叶子飘到脚下。（扩句）5. （5分） 照样子，改句子。例：这块表是妹妹捡到的。妹妹捡到了这块表。这支歌是音乐老师教我们唱的。这台风车是牛顿做出来的。李林的好成绩是通过刻苦学习获得的。6. （9分） 根据课文秋天的雨内容，在横线上填上适当的内容。这篇课又是从_，_，_这几方面描写秋天的雨的。秋天的雨给植物带来了_，秋天的雨给果实带来了_，秋天的雨给小动物带来了_。读了课文，我认为秋天是一个_季节。如果我是秋雨，我准备给_带去_。7. （2分） 写出下面词语的反义词。炎热_加紧_8. （8分） 你看这些字长得是不是很像啊，那你要细心辨一辨，再组词。材_尝_状_娇_村_赏_壮_骄_9. （10分） 查字典填空。 （1） “塑”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; （2） “滇”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; 10. （18分） 课内阅读，回答问题。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（1） 仿写词语。 A油亮亮：_;_;_ _B舒舒服服：_ _ _ _（2） 找出一个拟人句。 （3） 选段的主要内容是什么？ 11. （4分） 照样子，选字填空并造句。掰摘追例：(掰)玉米小猴子掰了一个玉米。_桃子_。_兔子_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共11题；共75分)1-1
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