52友好往来的使者

,第二框做友好往来的使者,第五课多元文化地球村,阅读材料：小雪的班上转来一个美国女孩，叫ary。她性格开朗，不拘小节，乐于助人，可是有时又显得“斤斤计较”。有一次，她邀小雪一起出去吃饭，结帐时却一人一半。小学愣了半天“真小气！”还有一次，ary过生日，邀请同学到她家。小雪带了漂亮的礼物，没想到ary把他迎进家门后，就迫不及待地拆开礼物，然后兴奋地说：”太漂亮了，谢谢你。“小雪想：“真没礼貌，起码也应该等客人离开后，才能把礼物拆开呀。”,一、开放的胸怀,小雪和Mary的故事,有话大家说如果你是Mary，会怎么办？我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？不能，因为生活在不同的文化背景下，会有不同的待人处事的方式。,有人说，在20世纪七八十时年代，开放意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？,面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。,开放的胸怀意味着,比利时的街景,比利时的广场,比利时的小朋友,比利时的街景,各抒己见,在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？（讨论）,要善于虚心学习其他文化的优点、长处。,开放的胸怀意味着,我们的方针是，一切民族，一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。毛泽东,中国世界文化遗产,保护和展示本民族的文化，是我们义不容辞的责任，对其他国家和民族的文化，我们该持怎样的态度？,以德报怨：一言救下日本古建筑1944年夏天，一排竹筏又把梁思成从李庄送到重庆朝天门码头。这次他不是躲难，更不是逃生，而是受盟军司令部邀请而来。当时，盟军准备轰炸敌占区，盟军司令部请梁思成建议，轰炸的时候要保护哪些古建筑。梁思成当即向司令部交了一张圈了红圈有明确保护标记的图纸。随后，梁思成又说，还有两个城市我也希望能够保护，但这两个城市不在中国。美国人当时感到奇怪，即问他是哪两个城市，梁思成说：日本的京都和奈良。,梁思成,唐招提寺,对梁思成的这一建议，盟军司令部没有当即作出反应。1945年夏季，美、英等国在太平洋上集结了两百万军队。对日本进行持续而强有力的轰炸。因为梁思成的嘱托，日本京都、奈良没有被轰炸，日本最重要的两个有着众多古建筑的古城得以保存。日本人对这件事情非常感激，说梁思成是古都的恩人。梁从诫一次在日本讲台上说：“我父亲做出这个建议是不容易的，我们家有两个人直接死在抗日前线。”台下的日本听众听了梁从诫的陈述，鸦雀无声。,梁思成,唐招提寺,在二战中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦难，梁思成的亲人也在战争中牺牲了，他为什么还提出要保护日本的城市奈良，使它免于在炮火中毁于一旦？梁思成这样做值得吗？,梁思成,思考,任何民族文化的精华，都是全世界的，属于人类共同的文明成果，开放的胸怀意味着我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。,二、搭起文化交流的桥梁,中法互办文化年对外文化交流的盛事和创举,在法国的中国文化年之中国印象,中国民族服饰表演,京剧脸谱在法国街头,法国小朋友在玩中国风车,大熊猫和法国朋友在一起,凯旋门前舞狮表演,在中国的法国文化年之法国印象,法国故宫音乐会,“法兰西巡逻兵”在京表演特技飞,法国服饰表演,“哈日族”“哈韩族”是近来出现的一类人群，你能简要描述他们的特征吗？如何评价这类人群的思想观念和行为方式？,二、搭起文化交流的桥梁,面对外来文化，我们的态度是,1、多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们不能迷失自己，不能失去自身的独特性。学习外来文化，不等于照搬照抄，而要批判地继承。,2、继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。,阅读课本第64页材料：1、这些小留学生为什么会遭遇困境？答：因为他在不同的文化环境中感到不适应，他缺乏与他人的交流与沟通的工具和机会。2、对解决他的麻烦，你有什么好建议吗？答：寻找与外国同龄人的相似点，找到沟通的基础；探询有效的沟通方式；积极参与当地文化活动，找寻与同龄人的共同话题3、我们现在做哪些事情可以提高我们应对这些问题的能力？答：我们一方面要尝试和各种不同的人的沟通，锻炼自己与他人沟通的能力；另一方面，我们要尝试多理解一下其他文化的特征，为我们能够尽快地融入一种新的文化背景作准备。,分析和思考,面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫的心态，多关注他人的经验和看法，避免枉下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待。,对外交流的原则和方法：,怎样做一个友好往来的使者？,我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。,做友好往来的使者,开放的胸怀,搭起文化的桥梁,虚心学习其他文化的优点,珍惜、爱护各个国家和民族的文化,