小学四年级家长会.ppt

,四年级（2）班,四年级是儿童成长的一个关键期,四年级是孩子大脑发育的关键期,四年级是培养孩子学习能力的关键期,四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期,四年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期,四年级是培养优良品德和社会评价能力的重要期,四年级是小学教育的重要转折期,认识四年级,我们班共有51名学生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！,品德,尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。遵守学校纪律、团结同学、尊敬老师。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好,学习,我们平时常说，十个指头有长短，尺有所长，寸有所短。这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班51个同学，学习很好的约13人，较好的约8人，一般的约12人，较不理想的约11人。,表扬学习优秀的同学。例如：柯茁菁、杨娟、李诺思、陈云芬、蓝慧羽、冼冠峰、等同学。学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。,这些学生成绩优异的原因：1.学习态度端正，勤奋；2.学习方法比较好；3自制力强，善于思考；4.家长的支持与鼓励！,表扬听讲专心，发言积极的同学。有杨冰、等同学。,书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。有柯茁菁、窦嘉琪、廖婉柔等同学。,也有个别同学学习习惯较差：平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。,发现的问题有：、个别男生比较调皮，课间有打闹、追逐现象，安全意识不够强。、个别学生作业较马虎，回家没有预习复习的习惯；、个别学生的值日意识不强，希望家长了解你的孩子在星期几值日的，要提醒他早点回校值日。、有学生冒充家长作业签名，或者作业不签名，希望家长落实作业签名的工作，并检查督促你孩子的书写。,在教学和班级管理中发现的问题1、没有带齐学习用品和作业。2、部分孩子上课喜欢讲悄悄话，把学习用品当玩具,做练习时不专心。3、卫生习惯差，乱扔垃圾。经常带玩具回校玩。4、作业错题改正不及时。,希望家长配合的,督促孩子及时完成作业。要求签名的作业，家长一定要签名，关心孩子各种考试情况。督促孩子完成背诵课文。发现问题及时联系老师。督促孩子认真阅读课外书，最好与孩子一起读。引导孩子形成积极健康的观念，安全时刻在心间。,生活,卫生问题个人（服装）安全问题校内、校外打游戏机问题,家长应注意：,希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩子：学有目标提前预习完成作业及时复习认真听讲规范书写经常阅读乐于练笔,孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！,给家长们的几点参考：,2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他