人教统编版五年级上册语文第三单元测试卷D卷

人教统编版五年级上册语文第三单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练。 (共12题；共100分)1. （2分） (2019六上商丘期中) 照样子，写字组词。 肖稍微口哨乞_立_饭世抽 _发 _包_哮拥 _申_吟_手2. （8.0分） 看拼音写词语。jngtngshngddngtnghtnshujicngnqnglu_3. （4分） 请你写出反义词。 晚_假_丑_收_阴_哭_4. （4分） 选词填空。 安静 寂静平静_的山林中，一切都显得那么神秘。教室里非常_，同学们都在认真地做着练习题。湖面_得像一面大镜子。扑闪 闪动闪烁她的眼中_若晶莹的泪花。蝴蝶_着翅膀飞走了。晴朗的夜空中，群星_。5. （8分） 根据意思写词语。 清明；清澈。_特殊的爱好。_恰当的，不超过心理预期度的，与某事不冲突的，相吻合的。_给予的或受到的好处。_6. （3分） 填上合适的关联词语。 刚刚_开火，村子_着火了。_你带路带得对，我_把这个小东西送给你。这歌声，_是听惯了鸟叫的人_觉察不出跟真夜莺的有什么两样。小夜莺_保护了自己，_把敌人引进了埋伏圈。7. （6分） 每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，选择一件发生在生活中的小故事，谈谈自己对父母教育子女的方法的看法。 8. （8.0分） 选一选。 蒲公英靠_ 。石榴靠_苍耳靠_9. （4分） 下面的事物像什么？照样子写一写。 例：爸爸的鞋像小船。 _ _10. （14.0分） (2019丹东) 阅读下文，回答问题。 荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（1） 从“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话中可以知道荷叶数量_，颜色是_的。为了形象地告诉我们荷叶的形状，作者还把_比作_。 （2） “白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”你能给“冒”字换个意思相近的词语吗？（至少两个） （3） 我们看到的荷花是什么样的？ 刚开的白荷花：_。全开的白荷花：_。将要开的花骨朵儿：_。（4） 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（ ） A . 因为公园里的荷花是活生生的真实景色，那么看上去就像一大幅活的画。B . 因为画家的本领很了不起，把荷花画活了。C . 因为画家的本领很高超，把荷花画得栩栩如生。11. （9.0分） 阅读短文，完成练习。 鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放在上层。嗬，这下可热闹了，两只鸽子打起来了!你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了谢鸽子，它们需要给母鸽子找食。一个月后小鸽子孵出来了黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸，还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像你的妈妈爱你一样。你去碰它一下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就要啄你了。”我听了点点头。啊，小鸽子，你真有意思！（1） 根据短文完成搭配。 金黄的_红红的_宝石似的_黄灿灿的_（2） 找出描写小鸽子外形的句子：_。再选一选作者是从哪几方面来写小鸽子的外形的。_ A羽毛B嘴C脚D眼睛（3） 在下列三句话中，修辞手法不相同的句子是（ ） A . 这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。B . 那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。C . 母鸽子最爱自己的孩子，就像你的妈妈爱你一样。（4） 作者通过细致的观察，发现了鸽子的哪些特点？（ ） A . 漂亮B . 好斗C . 古怪D . 爱孩子（5） 文章最后一句话的作用是（ ） A . 总结全文，表达作者对鸽子的喜爱之情。B . 告诉读者鸽子很有意思。（6） 本文为我们介绍了有意思的小鸽子，搭船的鸟为我们介绍了美丽而又动作敏捷的翠鸟。这两篇文章都是从_和_两个方面来介绍小动物的，并表达了作者对小动物的喜爱之情。 12. （30分） (2019播州) 阅读下面的材料，根据要求写作文。 生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。法国作家阿尔弗莱德缪塞。请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于400字的文章，题目自拟。第 8 页 共 8 页参考答案