人教统编版2019-2020年四年级上册语文第七单元测试题D卷（模拟）

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第七单元测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （8分） 读拼音，写词语。do qitu mwynjchngl l_tn lndin jioyncngy y b sh_2. （3分） (2019一上商丘月考) 认一认，再把它们送回家。 yf eyiwu utl yui（1） 声母：_（2） 单韵母：_（3） 音节：_3. （9分） 写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：骄傲_奇妙_感动_反义词：巨大_热爱_难受_4. （5.0分） 选词填空。 镇静沉静那只狮子很威武很_地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。我必须低下头，揉一揉眼睛，_一会儿再看。5. （4分） 选择合适的词语爱抚爱戴鲁迅先生生前受到许多人的_。想到我今后再也得不到伯父的_了，泪珠就一滴一滴地掉下来。6. （4分） 写出下列句子的修辞手法 （1） 棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯。_ （2） 月亮像眼睛，天的眼睛。_ （3） 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获。_ （4） 月亮困了，睁不开眼睛了。_ 7. （4分） 给下面的句子选择合适的关联词。不仅而且虽然但是只要就即使也因为所以_缺少吃穿，_饿死、冻死的人很多。他_聪明机智，_正直勇敢。_这样，_没有人敢去应战。失去好奇心的科学家发现与发明的最大忌讳，_是一个颇有作为的科学家，_会因此而变得闭目塞听，止步不前。进来看书的人_很多，_像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。8. （6分） (2019六下黔东南期末) 按要求写句子。 （1） 她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。（缩句） （2） 迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，_,_。（续写句子） （3） 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句） （4） 数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。（改为双重否定句） （5） 这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。（改为夸张句） （6） 我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。（在原句上用修改符号修改病句） 9. （6.0分） 根据语境填名言警句或诗句。 （1） _。我们只有不断的学习，不断的积累知识，才能取得更大的成就。（观书有感） （2） 对待问题，他总是不懂装懂，我想告诉他：“_”。（论语） （3） “_。”这句话告诉我们只要有恒心，无事不成。 10. （9.0分） 阅读下文，回答问题。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，_的_的_的花，_的草，_的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。（1） 在文段的横线上填上表示颜色的字词， 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，_的_的_的花，_的草，_的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。由这么多的颜色你想到的四字词语有：_、_、_。（2） 作者依次描写的景物有_、_、_、花、_、_、_。 （3） 从“聚拢”一词你体会到了什么？ （4） 用“_”画出描写小燕子的语句，说说你从中体会到了作者怎样的思想感情。 （5） 读了这段文字，你想起了哪句诗？ 11. （12.0分） (2018永川) 读下面的短文，完成后面的练习。 月光启蒙童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水，小院立即飘满了她那芳香的音韵。那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来，老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会儿_硬是解不开_母亲笑着说_你真笨_这是咱种的花生呀_母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。（1） 给文中画线的句子加上标点符号。 我歪着头想了一会儿_硬是解不开_母亲笑着说_你真笨_这是咱种的花生呀_（2） 解释下列词语的意思。 豁然开朗：_。高深莫测：_。（3） 根据文章内容，仿照划线部分，将母亲在月光下为“我”启蒙；所做的其他事填在横线上。 月光下，母亲为“我”唱歌谣_。（4） 读下面的句子，回答括号里面的问题。 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。（划线部分有什么表达作用？）母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌；的童心豁然开朗。（说说你对这句话的理解。）（5） 文中引用童谣有什么作用？ （6） 短文表达了作者怎样的思想感情？ 12. （30分） 将你最感兴趣的问题做个调查，然后写一篇调查报告。题目自拟。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共12题；共100分)1-1