人教统编版四年级上册语文第六单元测试卷D卷

人教统编版四年级上册语文第六单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共9题；共100分)1. （6分） 给划线字选择正确的读音。您给_（gij）予_（yy）了他高度的评价。他们来到还_（hi hun）乡河边，还_（hi hun）是不见雨来的人影。他手里拿着一根木头在削_（xio xu）着，然后抖了抖身上的木屑_（xioxi）。我们穿过密林来到一片空_（kng kng）地，这里的空_（kng kng）气很新鲜。2. （11.0分） 读拼音写词语zhudodioynshshhlntnzo_3. （8分） 词语充值卡。 热情_ 金光_山穷_风景_4. （3分） 给下面句子加上恰当的标点。_先生_他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音_没留心_踩在碎玻璃上_玻璃片插进脚底了_疼得厉害_回不了家啦5. （11.0分） 用数字给词语宝宝排队，让它们变成句子。 红红的枝上挂在辣椒屋里 亮亮 跑出去 从从 家门口 流过小河悄悄地6. （8分） 根据课文内容，完成练习。 （1） “于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。”这句话要读出_的语气。（ ） A . 欢快B . 急躁C . 平和（2） “我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来”中的“谁”是指_（A学校B妈妈），“我”猜得出的原因是：_。（用原文回答） （3） 判断下列说法的正误。 泰戈尔是印度诗人、哲学家。泰戈尔获得过诺贝尔文学奖，作品有飞花集等。泰戈尔名气很大，作品有园丁集新月集等。7. （9.0分） 阅读下文，回答问题。 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。（1） “在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话作者运用了_，把“_”比作“_”，把“_”比作“_”，这样描写使本来无形的时间变得有形。 （2） “溜”，“没有声音，没有影子”可以理解为_。 （3） “我不禁头涔涔而泪潸潸了”，从这句话体会到作者什么？ 8. （14.0分） 阅读下文，完成下列小题。 一枚金币一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以，他第二次躲进了草丛中。这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“噢，主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看着金币，泪水流了下来。金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。（1） 金币从主人的衣袋里掉出来后心情怎样？为什么？请在短文中找出来。 （2） 根据短文内容填空。 刚掉出来的金币看见了1，但它躲进了草丛里，是因为2。金币又看见3，它又躲进了草丛里，是因为4。金币接着看见了5，这一次它选择6。（3） 短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回答。 9. （30分） 按要求完成命题作文。 题目:一件最令我感动的事要求:要突出事情的“感人”之处。内容具体，条理清晰，400字左右。第 6 页 共 6