人教部编版2020年三年级下册语文-第四单元达标测试卷D卷

人教部编版2020年三年级下册语文-第四单元达标测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共13题；共100分)1. （6分） 给下划线词语选择恰当的反义词。 A犹豫B百无一存C困难（1） 树林里来了很多猎人，里面有百发百中的神枪手。_（2） 狗索性到树林里练。_（3） 我觉得很容易。_2. （8分） (2019一下吴忠期末) 动动脑，选择恰当的词语填在括号里。 放心开心细心小心班长明明做事很_，老师请他做事，觉得很_。有一次班上的华华碰破了皮，明明_地为他擦洗。华华看了，_地笑了。3. （4分） 查字典填空。 （1） 如果不认识“瑟”字，可以用_查字法来查字典，先查_部，再查_画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是_（发抖青绿色）。（填序号） （2） “缘”用音序查字法先查_，再查_；部首查字法先查_部，再查_画，在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是_，在“无缘无故”中“缘”的意思是_4. （8分） 给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。 继_ 抬_痒_狐_ 肠_零_5. （6分） 把画线的部分换成相应的词语写下来。 海底植物的差别也是很大的。_有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。_海底真是个景致奇怪、物品种类多、数量大的世界。_、_6. （6分） 将词语补充完整，然后选填。 （1） 把词语补充完整。花团_冲锋_精神_完_归_奕奕负_请_攻_不_翠色_（2） 形容人的精神状态的有：_、_（3） 表现人作战勇猛的词有：_、_（4） 出自历史故事的词有：_、_（5） 用于描写景物的有：_、_7. （4分） 句子练习。一块大奶酪蚂蚁发现了队长。(连词成句)小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了。（缩句）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。（用“争先恐后”造句）8. （4分） 选择最恰当的短语填入横线，使句子表达更加生动，正确的一项是（ ）。 打开你的书来正如漆黑的夜里， ， 你的眼前一片光辉；正如在梦的摇篮里，竟忘记了归来；正如打开一扇上了锁的门， ， 进一座美丽的园林；正如一株忘忧草，便好像拂去了心上沉积的尘埃。你和着蜜浆咀嚼吞下去了一根火柴划亮你恍惚走进一座幻想的拱门你便用徐缓的步子A . B . C . D . 9. （8分） 连词成句。 在 小青蛙 荷叶 底下 游泳都会 字谜 猜 我们大家 学校 上 一起10. （6分） 课文内容精彩回放。曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。（1） “风餐露宿”说明了（ ）A . 孔子没有饭吃B . 孔子没有地方住。C . 孔子一路上非常艰苦。（2） “日夜兼程”表明了（ ）A . 孔子白天晚上都在赶路，没有休息。B . 孔子不分白天黑夜地赶路，求知若渴。（3） 从“风餐露宿”“日夜兼程”这两个词可以体会到孔子_的心情。11. （7.0分） (2019长沙) 阅读下文，回答问题。 武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。（1） 找出文中的比喻句。这句话是把_比作_，生动地写出了_的特点。 （2） 找出文中的夸张句。这句话将大虫的_表现得活灵活现。 （3） 比喻和夸张的句子你也会写。任意选择一种，写上一句吧！ （4） 大虫主要用_、_、_三个动作来抓人。而武松面对大虫，连续用了三次_的动作，表现了武松_。 12. （13.0分） (2019四下南郑期末) 阅读理解,完成练习。 买小狗的小孩一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子。站在店门前，然后便（底 低）头算账。（ ）请问小狗多少钱一只（ ）一个细声细气的声音在问（ ）老板抬足头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑块,穿一身洗得干干净净的旧衣服。一百块钱一只。”老扳回答道。男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角。能让我先看一看小狗吗?老板回头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出来，后面跟着儿只毛茸茸的小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qu）拐的。男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？医生说它天生少一个关节，一辈子都得_（d di）是个瘸子了。”我就要这只小狗儿。”小男孩说。哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得_（de d）了。老板大方地说。男孩子扬起头，涨_（zhng zhng）红了脸说：我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五元六角作定金，以后每个星期给你五块钱，直到付完为止。”老板认真地说：你可想好啊，这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”小男孩拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：先生，我自己跑不快，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。（1） 在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。 （2） 在文中括号里选择恰当的读音或字。 （3） 文章中的“小肉球”指的是_（4） 老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为_；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为_。 （5） 从小男孩的语言和行动中，你认为他是一个怎样的孩子？ （6） 小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？ 13. （20分） (2019三下新会期中) 题目：一项_的小实验写作要求：1、.将题目补充完整，可以填“有趣”、“惊险”、“成功”等词语。2、把小实验的经过写清楚，还可以写写自己做实验时的心情和发现等。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共13题；共100分)