科学2019-2020学年三年级上册滚动测试（八）D卷

科学2019-2020学年三年级上册滚动测试（八）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一个吹鼓的气球重5克，如果放了气球里的全部空气，这时气球（ ）。A大于5克B等于5克C小于5克2 . 往盛满空气的玻璃瓶内在打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（ ）A重量增加，体积减小B重量增加，体积不变C重量和体积都增加3 . 水在玻璃片上会浸润，滚动后在玻璃片上（ ）形成水痕。A一定会B可能会C不会4 . 往排球里打气，排球才能弹起来，这利用了空气（ ）的原理。A压缩后有弹性B比较轻C能流动5 . 我们的生活离不开空气，下列属于生活中空气的应用的是（ ）。A人的呼吸B燃料的燃烧C以上都是6 . 如果空气是由很多小微粒组成的话，当空气受到压力时，这些小微粒之间的距离会（ ）。A变小B不变C变大7 . 给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后,将气球放出一定量的空气,天平会（ ）。A向气球一端倾斜B保持平衡C向笔帽一端倾斜8 . 把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（ ）。A空气无一定的形状B空气占据杯中的空间C空气能流动9 . 生活中,（ ）运用了空气可以压缩的特点。A足球B吹肥沼泡C喝牛奶饮料10 . 空气是一种气体。A空气就是一种单一的气体B空气是没有质量的C空气占据空间，质量很轻二、填空题11 . 空气是一种（_），地球生命离不开它。它（_）可感知，没有形状，能（_）。12 . 水和食用油在玻璃片上和蜡光纸上的液滴形状（_）。液滴的形成与液体的（_）有关。水滴在玻璃上会（_）， 滚动后在玻璃片上形成（_），水滴在蜡光纸上则不会浸润，滚动后不会形成水痕；油滴在玻璃上和蜡光纸上都会（_）。13 . 空气是存在于我们周围的一种（_），可以被我们（_）。三、判断题14 . 空气是一种有色、无味、透明的气体。（_）15 . 因为用同一个袋子装人被测量的空气，所以无论打气筒打人多少空气所测得的质量都是相同的。（_）16 . 风与人们的生活密切相关。（_）17 . 实验时有水泡从杯底溢出，说明气体排挤液体。（_）18 . 判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。19 . 我们的周围到处都是空气。（_）20 . 水蒸气的微粒很小，用肉眼无法看见。（_）21 . 会流动、没有固定形状、会形成滴状是液体的共同特征。（_）22 . 水的流量大，水的力量也大。（_）23 . 比较液体的流动速度，液体量，高度、时间等，不必完全相同。（_）四、综合题如图，在空气占据空间实验中，我们完成了以下三组实验。实验：杯底放有纸实验：杯子漏气实验：打气筒打气24 . 在这三组实验中，杯子放入水中的角度都是（ ）。A倾斜的B竖直的C一会儿倾斜一会儿竖直25 . 在实验中，我们看到杯底的_。26 . 在实验中，我们看到杯底打个小孔后，水挤占了_。27 . 在实验中，我们看到用打气筒往小孔中打气后，_又把水占据的空间给挤占了。28 . 从上述三组实验可以得出_，而且水和空气占据空间是可以相互转换的。29 . 如下图，瓶内的气球怎么吹也不大，是因为_。要想吹大气球，可以_。小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料。30 . 实验时小明需要先调节简易天平_。31 . 小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋,此时天平会向_ (填左或“右”）倾斜，他又在右边放入了一些绿豆，使天平保持原来的平衡状态。32 . 小明想要给塑料袋装满空气，你建议他使用的方法是_。33 . 在简易天平左边放入装满空气的塑料袋后，天平会（ ）。A向左倾斜B向右倾