第四节化学与环境保护

第四节化学与环境保护,第十一单元化学与社会发展,平昌中学杨雪芹,在工农业生产和日常生活中,人们随意向大自然排放或倾倒的有害物质,对生态环境造成了严重的污染与破坏。防治环境污染已成为保护人类生存环境、保障社会发展的全球性大事。,一、保护生命之源（防治水污染）：,导入新课,新课讲授,水是生命之源，但水资源却十分有限。同时由于工、农业生产和人类的生活活动可能对水质造成破坏，又加剧了水资源危机。,水污染的有关图片资料,工业废水、农业废水和生活污水的排放,生活垃圾的随意倾倒,石油泄漏使海洋污染,水污染的危害：破坏水生态系统影响工农业和渔业生产危害人体健康及生命安全,交流共享,列举你所知道的水污染现象，指出造成水污染的主要污染物有哪些？,1、水污染的主要来源及危害,生活污水,水污染主要来源：,工业废水农业废水,水体主要污染物：,（1）病原体：城市生活污水如医院、屠宰业排放未经处理的污水中含有病毒、病菌、寄生虫等各种病原体。任意排放导致水体受污染而传播疾病。,（2）需氧物质：生活污水中的糖类、蛋白质、油脂等因分解和氧化消耗氧气，使水中生物缺少溶解氧窒息死亡，水质恶化。,（3）富营养物质：化肥、饲料、含磷洗衣粉的过度使用。,（4）有毒物质：重金属盐（汞、铅、砷、镉、硒等的化合物）及农药的使用。,（5）热污染：破坏水体温度，影响水生生态系统平衡。,（6）石油泄漏使海洋受到污染,赤潮和水华,水体的富营养化,化肥、饲料、含磷洗衣粉的过度使用使污水中含有较多的氮、磷等植物所需要的营养成分，大量排入水体后，在水中富集，导致浮游植物和浮游动物过量繁殖，水中溶解氧的含量显著减少，致使鱼类等水生生物大量死亡。,多识一点,2、防治水污染的措施,目前世界各国对水污染普遍采用综和防治措施：依据不同的水质标准对水资源进行分类管理加强水质监测禁止污水的任意排放加强新技术、新工艺的研究与应用，力争实现无污染生产,目前治理水污染的常用方法是：中和法、氧化法等,中和法：通过调节废水的pH值处理酸性(或碱性)废水氧化法：利用氧化剂除去水中的有毒物质使之变为无毒物质,工业废水、生活污水经污水处理厂处理达标后排放禁止生产和使用含磷洗衣粉农业上合理施用农药、化肥,防治水污染的具体措施:,活动天地,某工厂近期排出的废液有明显的酸味，经测定知水中含有大量的盐酸。现要将该废液调至中性，你能设计出几种方案？哪一种最合理？,污水处理图片,3、节约用水,水是人类宝贵的自然资源,但淡水资源却占不到总水量的1%,它并不是取之不尽,用之不竭的。“水不久将成为一个深刻的社会危机”。所以，我们要树立节约用水的思想。,由水滴、人手和地球变形构成。,绿色的圆形代表地球。,标志白色部分像一只手托起一滴水。,多识一点,农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。,课堂训练一,1,1、近年来，废液大量排入水中，使水中有机物含量增加，造成水体的富营养化，导致鱼类等水生物大量死亡，原因是（）,A水中含有毒气体B水中含有毒金属离子C水中植物减少D水中氧气减少，鱼类窒息死亡2、水是生命之源，保护水资源，防止水体污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是（）农业生产中要合理使用农药和化肥工业废水和生活污水处理达标后再排放不用含磷洗衣粉将海水淡化ABCD,二、还人类洁净的空气（防治空气污染）:,化石燃料的燃烧和汽车尾气的排放将有害气体和烟尘排放到空气中,导致空气质量下降，影响了正常的工、农业生产和人类健康。,1、空气中的主要污染物及危害,空气中的主要污染物包括有害气体（二氧化硫、二氧化氮等氮的氧化物、一氧化碳、臭氧）和烟尘两大类。会导致空气质量下降，影响生态环境和人体健康。其中的二氧化硫和氮的氧化物在空气中能形成酸雨,酸雨的形成及其危害,大量的二氧化硫和氮氧化合物气体排放到空气中，与大气中的水发生化学反应生成酸,随雨水降落到地面，便形成酸雨,PH5.6时的雨水称为酸雨,酸雨形成的原理：,2NOO2=2NO23NO2H2O=2HNO3NO,（弱酸）,（强酸）,探究思考,PH值小于7的雨水都是酸雨吗?正常雨水显弱酸性还是弱碱性?,酸雨的危害,酸雨能酸化土壤、污染水体、腐蚀建筑及文物古迹，加速金属制品的锈蚀，已成全球性灾害。,2、空气污染的防治,空气污染的主要危害是损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。空气污染的防治措施有：加强大气质量监测使用清洁能源积极植树、造林、种草等在煤炭中加固硫剂或通过脱硫处理可减少二氧化硫的排放汽车的尾气可在排气管里加催化转换器，以减轻污染。,CONOx,CO2N2,汽车尾气净化装置图,除水污染、空气污染外，臭氧空洞、温室气体、垃圾也会影响环境。,臭氧空洞,臭氧空洞的危害,增加皮肤癌、白内障、各种传染病的患者数量对生态环境和农林牧渔业造成破坏，农产品减产、品质下降，渔业产量减少，森林覆盖率减少等等,温室效应形成,大气中温室气体如CO2、CH4、N2O等浓度过高时，会使地面接收到的太阳辐射大于地面向太空反射回去的辐射热，从而使地面气温逐渐升高，这种现象称为温室效应。,垃圾污染,人们向大自然随意倾倒垃圾，会污染环境，但是垃圾经过综合处理能“变废为宝”。,一般垃圾的处理方法,分类回收填埋高温堆肥燃烧发电,课堂训练二,1、目前我国西北地区空气主要污染情况为可吸入颗粒物严重超标，造成这种现象的主要原因可能是（）地面建筑或采矿产生大量粉尘沙尘暴机动车使用的燃料质量差机动车尾气的大量排放燃烧煤气燃煤采暖、发电ABCD,2、PM2.5是指大气中直径不超过2.5m的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘。它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大。下列措施能减少PM2.5污染的是（）A鼓励开私家车出行B鼓励燃煤火力发电C鼓励使用太阳能热水器D鼓励焚烧秸秆节约能源,三、与自然和谐相处（绿色化学）：,环境污染分两个过程:一是由污染源产生污染物;二是污染物经过各种转化或转移,有害物质进入环境,产生危害。,污染的防治就应从三方面考虑；一是堵住污染源；二是禁止向环境排放污染物；三是污染物进入环境产生危害后再治理。哪一种方法更好呢？,绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上消除污染。按照绿色化学的原则，最理想的化工生产方式就是反应物的原子全部转化到期望的产物中去。,（附：小资料）-绿色化学-世界环境日,用降解塑料（在自然条件下能自行分解的塑料）制成的塑料袋和餐盒及纸制品等解决“白色污染”,只有树立绿色化学观念，大力发展绿色化学工艺，才能使人与自然和谐相处，才能让化学为人类做出更大的贡献。,每年的6月5日是“世界环境日”,中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”。,多识一点,小组讨论：,化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：方案一：CuCuOCuSO4方案二：CuCuSO4【Cu2H2SO4(浓)=CuSO4SO22H2O】从绿色化学的角度考虑，你认为哪一个方案更合理？请说明理由。,O2,稀硫酸,浓硫酸,化学与环境保护,保护生命之源（防治水污染）,还人类洁净的空气（防治空气污染）,与自然和谐相处:（绿色化学）,水污染的主要来源,防治水污染的措施,节约用水,空气中的主要污染物,空气污染的防治,绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上消除污染。,小结:,当堂检测,1、“绿色化学”的核心是在化学反应过程中或化工生产中，尽量减少使用或彻底消除有害物质。下列做法中，符合“绿色化学”的是：（）A生产或使用剧毒农药B造纸厂用二氧化硫进行纸浆漂白C利用双氧水制氧气D化工厂产生的废气向高空排放2、我国三