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文档简介

,春天到了，花园里到处都是（），一派（）的景象，形成了一片（），让我们看的人（）。这（）的景色真让人流连忘返。,花团锦簇,姹紫嫣红,应接不暇,奇丽,花的海洋,25、自己的花是让别人看的,用自己喜欢的方式读书，注意读准字音，边读边想一想：作者先后几次踏上德国，德国人养花给他留下了怎样的印象？,读书要求一：,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,姹紫嫣红,花团锦簇,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。我为人人，人人为我。,我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。,变化是有的，但是美丽并没有改变。,给予,如果你给我一条鱼，我就让你看到一片海洋。如果你给我一朵花，我就让你拥有一片花海。如果你给我一片树叶，我就让你看到整片树林。如果你给我一双翅膀，我就给你一方自由的飞翔的天空。人人为我，我为人人。让我们每个人都绽放成最美的风景。在自己的心里，在别人的眼里。,住在哥根廷的孤寂小城，不知道为什么，母亲频来如梦。我祖国的母亲，我是第一次离开她。（他在1935年11月20日的日记中写道：我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。我有时想得简直不能忍耐。,小组讨论：,我让学生先说说自己身边“人人为我，我为人人”的实例，然后议议在以后应该怎样做，最后用雄壮的声音告诉所有的人，我们以后做事的原则是：“人人为我，我为人人”通过这样的集体讨论：为学生提供了改进自我，树立“人人为我，我为人人”的理念，寓情于理，与实际行动结合，我日后学生的人生观、价值观、世界观的形成有潜移默化的影响，完成了本课的德育目标。,一、写话练习,四五十年过去了，美丽，依然没有改变。家家户户，依然_,迎接我们的女主人依然_，满街
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