七年级音乐上册 华夏古韵课件

初中一年级下册,华夏古韵,古琴曲流水歌曲阳关三叠,说教材说学情说教法学法说教学流程同步巩固学案教学归纳梳理,首先说教材,华夏古韵是初一年级第三单元的课程，预计2-3个课时完成。古琴曲流水、歌曲阳关三叠为第一课时的教学内容。本单元是这册教科书中比较难讲的一个单元。它所涉及到的音乐素材离我们很远，生活意境与现代人的生活节奏格格不入。我编写本教材的意图是：想用现代人的音乐感觉去感受古代人的音乐，通过各种教学方式完成本单元的教学目标。,重点：通过欣赏古琴曲流水和学唱歌曲阳关三叠对学生进行中华母语音乐的文化教育，感受我国古代音乐文化的价值，通过学习使学生热爱我国古代音乐,增强民族自豪感。难点：切分音的种类及唱法,本单元的学习重点及难点,说学情,我们学校的学生大多数是来自农村的孩子，音乐教育对他们来说是一个空白。但他们热情奔放，一双双渴求知识的眼神叫我不能忽视我上的每一节音乐课。做好学情分析关注每位学生，掌握所教班级的具体情况，依据学情分析开展具体的教学活动，真正意义上将新的教育理念引进课堂，因材施教，在教学过程中有的放矢的教与学。开发课程资源和重组教材，大量使用多媒体教学和多种教学手段，通过唱、练、赏、演的方式提高教学的有效性。,学习目标设定：,（根据教材学情制定学习目标）知识目标：本单元要求学生在学习歌曲阳关三叠时，能够按照歌曲的意境有表情地演唱，而且能够讲述有关知音的故事情节。能够用诸如古朴、苍凉、深幽等词语概括所感受到的华夏古韵的音乐特质。能力目标：对所欣赏和所演唱的歌曲进行打击乐器演奏，加深对音乐的感知。感情目标：我们通过欣赏、学唱、表演对学生进行中华母语音乐的文化教育，感受我国古代音乐文化的价值。,说一说教学和学法,激情律动法多媒本教学法表演法听唱法同步巩固学案归纳梳理,一、师生问好：（固定模式）老师：上课！学生：XXXXOXXXXO全体同学：老师你好！你好，老师！手鼓：拍摇拍拍拍摇拍拍手铃：摇摇摇摇摇摇沙锤：摇摇摇摇摇摇老师：同学好，请坐。,教学流程：,二、快乐五分钟,学案1：三拍子节奏练习34蛙叫：XXXXXXXXXXXX手鼓：拍摇摇拍摇摇拍摇摇摇手铃：摇OO摇OO摇OO摇沙锤：O摇摇O摇摇O摇摇摇,2二拍子节奏练习（三句半）24主节奏由小镲、小锣、小鼓。（小铗小锣小鼓）XXXXXXXXXX手鼓：拍摇拍摇手铃：摇摇摇摇沙锤：摇摇摇摇（小铗小锣小鼓）XXXXXXXXXXX手鼓：拍摇拍摇拍摇手铃：摇摇摇摇摇摇沙锤：摇摇摇摇摇摇,夸夸我们的好学校,甲：喜庆锣鼓敲起来，（动作：击掌二下）乙：我们四人走上台。（动作：指点四人）丙：上台说段三句半，（动作：向观众致意）丁：BYE。（动作：摆手、转身欲退）（甲、乙、丙齐喊：别走，回来！）甲：我们为啥这里站，（动作：疑惑表情）乙：夸夸我们好学校丙：年年都有新成效丁：贼拉好甲：创新办学有特色乙：教学设施翻了个丙：领导个个都出色丁：管家婆甲：老师上课个顶个乙：灵活风趣又幽默丙：创新教育点子多丁：自摸,甲：校园里面不枯燥丙：老师真热闹乙：学习生活素质真是高丁：呱呱叫甲：爱生如子佳话多乙：师生关系更和谐丙：谁说老师是管教丁：多舌甲：课堂活跃又和气乙：课业轻松更省力丙：愉快学习有效率丁：嗷嗷的甲：高效课堂活又活乙：高效老师多又多丙：高效学生不必说丁：贼多甲：欢欢喜喜大拜年乙：讲得不好请包涵丙：精彩节目在后面丁：接着看,激情律动法,本环节利用小型打击乐器的演奏，培养学生的合作探究能力。调动学生的积极性，叫同学们真正的动起来，快乐起来，我称之为：激情律动法。,导入新课,听琴曲，见洋洋之流水，细婉则涓涓，烈则奔腾，洋洋洒洒全说的心中之志。坦坦然，淡淡然，拨动胸中暖意，在熙攘纷杂的社会点滴中，提醒我人亦自然，仿山仿水仿云，无别。这首曲子（就是管平湖老先生演奏的）搭载在“嫦娥一号”的航天飞机上，永久不间断地对着外太空播放，淼茫太空里，不知是否获得生命的回应。,知音的故事-240 x192.mp4欣赏流水，观看“知音”的故事。,多媒体教学法,本环节大量使用多媒体教学。古琴曲流水音画视频完美结合；“知音”故事的动画视频的生动有趣，活跃了课堂气氛，增加了课堂的容量，开阔学生的视野，让学生有身临其境的感觉，使学生能够近距离地感受和享受音乐，提高对音乐的鉴赏力。,讲解古琴曲流水,流水共分九段，另有尾声，起承转合关系的四个部分。第一部分（一至三段）的引子深沉而浑厚，流水主题则清澈而生动。第二部分（四、五段）好像表现细流不断汇成大河的景象第三部分（六、七段）有汹涌澎湃之势，表现了江河波涛滚滚、惊涛骇浪。第四部分（八、九段）在音调上重复了第二、第三中部分的，表现流水一演千里在，奔腾向前消逝在远方。,表演情景剧阳关三叠,话白：城外的长亭里，坐着两个人。一个是王维，一个是元二。不舍在两人的对视中流露，良久，元二开始说话。元二：“摩诘，我这就走吧。”王维：（王维没有回答，拿起杯壶倒了一杯给元二，自己倒了一杯，举起杯子）说：“再喝一杯吧。你这一去，不知何时才能归来，只怕我们再无对饮的机会了。”元二：“摩诘，我少则半载，多则一年定然能回来。到时我们再一起煮酒吟咏、焚香奏琴。你千万要注意身体，莫要劳累过度。”（动作：元二提起包袱，走出长亭，走进如丝的雨中，一直向西。行到数步，一阵琵琶凌空传来，元二心头一震。随之，王维苍凉的歌声响起。）王维：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人！西出阳关无故人！西出阳关无故人！”（动作：三声叠唱嘶哑着王维的嗓声，湿润了元二的双眼。元二回头，朝站在亭中的好友挥一挥手。然后，回头大步西去，渐渐消失了踪影。长亭下，王维单薄的身影久久伫立着。）,教唱歌曲阳关三叠,采用听唱法教学同步巩固学案（加入打击乐器）,阳关三叠1=A244古曲（唐）王维词中速充满表情地（56122）613212256535532（三角铁）渭城朝雨邑轻尘，客舍青青手铃沙锤：摇摇摇摇摇摇摇摇摇手鼓：拍拍拍拍摇拍拍拍拍12216665666132122柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇拍拍摇拍拍拍拍摇拍拍拍拍摇（21611）66666565633(21611）（三角铁）遄行遄行长途越度关津.（三角铁）摇摇摇摇摇摇摇摇拍摇拍摇拍拍拍摇3123123312656656历苦辛，历苦辛，历历苦辛宜自珍宜自珍.摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇拍拍摇拍拍摇拍拍拍拍拍拍摇拍拍摇,音乐小知识（一