九年级物理：15.1两种电荷

第十五章电流和电路,第1节两种电荷,1用_的方法使物体带电，叫做摩擦起电。带电体有_性质。2两种电荷：用_摩擦过的_所带的电叫做正电荷。用_擦过的_所带的电叫做负电荷。电荷间的相互作用规律：同种电荷_，异种电荷_。3电荷的_叫做电荷量，其单位为_，简称_，符号是_。4验的原理：利用_的原理制成5物质是由_、_构成的。原子是由_和核外_构成的。_带正电，_带负电。6摩擦起电不是_电荷，而是电荷发生了_。7导体：_导电的物体，如金属、石墨、人体、大地等；绝缘体：_导电的物体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料等。,两种电荷,1(4分)(钦州中考)在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随梳子飘起来，这是因为梳子和头发带_(填“同”或“异”)种电荷的缘故，这种用塑料梳子梳头发使梳子和头发带电的现象叫_。2(4分)把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球()A一定不带电B一定带负电C一定带正电D可能不带电,异,摩擦起电,D,3(4分)(2016来宾)三个悬挂着的轻质带电小球，相互作用情况如图所示，那么甲、乙、丙的带电情况(),A甲、乙球带异种电荷B乙、丙球带同种电荷C如果甲球带正电荷，则丙球带负电荷D如果甲球带正电荷，则丙球带正电荷,4(4分)(梧州中考)使用验电器时，如果验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定()A带正电荷B带负电荷C带同种电荷D带异种电荷,C,C,原子及其结构,5(6分)原子中心是带正电的_，核外是高速运转的带_的电子，原子核所带正电荷与核外电子所带负电荷的电量在数量上_，对外_电性。原子失去电子后，就带_；原子得到电子时，就带_。6(5分)下列说法正确的是()A原子由原子核和核外电子构成B通过摩擦的方法可产生电荷C分子是微观世界中的最小微粒D组成物质的分子都是完全固定不动的,原子核,负电,相等,不显,正电,负电,A,导体和绝缘体,7(4分)(2016玉林)下列物体属于导体的是()A铁钉B书本C玻璃杯D塑料袋8(5分)关于导体和绝缘体，下列说法错误的是()A容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体B金属能导电的原因是金属里面有自由电子C绝缘体也能带电D绝缘体不容易带电的原因是绝缘体内没有电子,A,D,9(4分)如图所示是小阳在沈阳科技宫看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为人接触静电球时，人体是_(填“导体”或“绝缘体”)，电荷通过人体传到头发上，由于头发_而使头发竖起来。,导体,带同种电荷互相排斥,一、选择题(56分30分)10(2016呼和浩特)下列有关电的知识判断，不正确的是()A自然界只有两种电荷：正电荷和负电荷B电子带负电，所带电荷量为1.61019CC能导电的物体叫做导体，不能导电的物体叫做绝缘体D一个氦原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子11摩擦产生的带电现象，在生产和生活上给人们带来了很多麻烦。下列各现象中，不是由于摩擦起电引起的是()A买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉,B印刷机里出来的纸张粘在一起不容易分开C化纤布料的衣服容易吸附灰尘D冬天用湿手去摸室外的铁棒，手容易粘在铁棒上,C,D,12(2016梧州)如图所示，轻质小球甲、乙用绝缘线悬挂，都处于静止状态，下列判断正确的是()A甲、乙都不带电B甲不带电、乙带电C甲、乙都带电，并带有同种电荷D甲、乙都带电，并带有异种电荷,13将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推理正确的是()A若相互吸引，则泡沫球带正电B若相互吸引，则泡沫球不带电C若相互排斥，则泡沫球带正电D若相互排斥，则泡沫球不带电,C,B,14(2016重庆)如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中()A玻璃棒和验电器都带负电荷B玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷C用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D金属箔张开是因为同种电荷互相排斥,D,二、填空题(102分20分),15用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇的现象，这是由于梳子摩擦后_会吸引细细的水流；当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带_电。,16(2016葫芦岛改编)打出租车时，小丽的手刚触车门就被“电”了一下，这常常是因为汽车在行驶过程中与空气_而带电，与小丽发生了放电现象。有拖地铁链的车，不发生这种现象，是因为铁链是_体，将摩擦产生的电荷_，避免发生火灾。,带电,负,摩擦,导,导走,17(2016贵港)有四个带电的轻质小球A、B、C、D，已知C带正电，A与C相吸引，A与D相排斥，B与D相吸引，则B带_电，D带_电。18甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强。将它们相互摩擦后分开，则甲_(填“得到”或“失去”)了电子带_电，甲、乙靠近会相互_。,正,负,得到,负,吸引,三、实验探究题(10分)19学习了同种电荷相互排斥之后，小乐同学大胆的猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他利用图甲所示装置做起了实验。Q是一个带正电的物体，把系在细线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。,(1)这个力的大小可以通过_示出来。(2)为了使实验现象更明显，悬挂在细线上的小球应选用_(填“小钢球”或“塑料泡沫小球”)。(3)根据实验现象