部编版2019-2020学年二年级上册语文课文7第21课《狐假虎威》同步练习D卷

部编版2019-2020学年二年级上册语文课文7第21课狐假虎威同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共18分)1. （5分） 组词 漫_ 型_ 愧_ 炒_ 翻_慢_ 刑_ 槐_ 吵_ 番_寓_ 辨_ 剖_ 键_ 勃_遇_ 辩_ 部_ 健_ 脖_2. （9分） 下面的汉字跟它们的词语伙伴走散了，请帮它们找一找，填一填。_楚_香_蜒_白3. （2分） 词语对对碰。_风车_帽子_灯笼_口水_尾巴_书包4. （2分） 读课文卢沟桥 ， 填空。卢沟桥是一座闻名世界的桥梁，历史_，设计_，造型_。同时，它是著名的“_”的发生地，是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。卢沟桥具体形象地介绍了卢沟桥的_和_，充满着骄傲和自豪的感情，给读者留下深刻的印象。二、 阅读理解 (共2题；共17分)5. （10分） 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1） 写出下列词语的近义词骤然_持久_（2） 联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：_在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：_6. （7分） 读文段，回答括号里的问题。在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。（1） 课文的第一自然段里写出了_很厉害，你是从哪些词读懂的？请你在下面的横线上写出两个词。_.“窜过”说的是狐狸很_。（2） “眼珠子一转”说明狐狸_，正在想鬼主意。“扯着嗓子”是说狐狸心里很怕，但它装成_的样子。狐狸第一次使鬼主意后，老虎_了。狐狸说自己是老天爷派去管百兽的，老虎被_了。（3） 这个故事告诉我们（ ）A . 狐狸挺厉害的B . 老虎挺厉害的C . 我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 图中的孩子的做法对吗？你想对他们说些什么？把你要说的话写下来。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共18分)1-1、2-