2020年四年级上册期末考试科学试卷（F）（II）卷

2020年四年级上册期末考试科学试卷（F）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 昨天下了暴雨，下面的降雨量符合的是（ ）。A23毫米B45毫米C83毫米2 . （ ）只有在非常低的高空才能形成。A积云B层云C卷云3 . 调节进入眼睛光线数量的部分是（ ）。A视网膜B晶状体C瞳孔4 . 在下雨的天气里，观察一天中的降水总量所需的时间（ ）。A6小时B12小时C24小时5 . 用一根钢尺，在下列几种情况下，用同样的力拨动钢尺，发出的声音最高的是（ ）。ABC6 . 上课铃声响起，校园中各个地方的同学都听到了铃声，这不能说明（ ）。A声音在空气中比固体传播能力强B声音能通过空气传到我们的耳朵C铃的振动会引起空气的振动7 . 当我们随心所欲的“大吃大喝”时，会引起负担过重的器官是（ ）A血液循环器官B呼吸器官C消化器官8 . 声音的强弱可以用音量来描述，它的单位是（ ）。A分贝B赫兹C毫米9 . 取两份5克的食盐，分别放入冷热不同的两杯20毫升的水中，则（ ）。A食盐在温度高的水中溶解快些B食盐在两杯水中溶解的速度一样快C食盐在温度低的水中溶解快些D不能断定10 . 人的呼吸道包括哪些？（ ）A鼻、咽、喉、气管、支气管B口腔、咽、喉、气管、肺C鼻、气管、支气管、胃D口腔、咽、喉、支气管11 . 下列哪种方法可以使糖果在嘴里溶解最快？（ ）A咬碎B含在嘴巴里不动C咬碎并用舌头搅拌D用舌头搅拌12 . 下列说法正确的是（ ）A味道鲜美的食物，吃得越多越好B食物中的蛋白质和脂肪加热后会变得容易被人体消化和吸收C生食的方法能减少食物营养的损失，所以我们应生吃为主D加膨松剂能使饼干又松又脆，所以应该多加二、填空题13 . 心脏位于胸腔_，形状像一个_。内部有四个腔，分别是_、_、_、_。14 . 对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的_。15 . 人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入血液，使_排出体外。16 . 如果牙齿不好，_就会受到影响，还会影响整个身体的运动。17 . 轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向里推注射器活塞，看到注射器里的_。三、判断题18 . 人体呼吸系统的主要器官是鼻。（_）19 . 溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。（_）20 . 刚出生的婴儿不会说话。（_）21 . 物体振动停止后，声音也就消失了。（_）22 . 眼睛是听觉器官。（_）23 . 把高锰酸钾溶液用滤纸过滤后，液体变成无色了。（_）24 . 嘈杂刺耳的声音都属于噪音。（_）25 . 人们制造“风”的方法很多。（_）26 . 测量气温应选择在大树下。（_）27 . 不同的物质在水中的溶解能力是一样的。（_）28 . 古时候，人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵，这是因为固体传播声音的效果比气体好。（_）29 . 改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（_）30 . 感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（_）31 . 下雨前，燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反应。（_）32 . 尿素、多余的水分和无机盐等物质大部分以尿液的形式通过泌尿系统排出，小部分通过皮肤排除体外。（_）四、简答题33 . 分离溶解在水中的食盐可以用蒸发的方法有哪些？五、综合题人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。请你对照人体消化系统图，回答下列问题。34 . 仔细观察，在图中的括号里写出相应消化器官的名称。35 . 认真思考，选择正确答案填在括号里。食物是通过（ ）被运输到胃里的。A食道B小肠C血管36 . 食物是在（ ）里被进一步磨碎和分解的。A口腔B食道C胃37 . 食物中的营养在（ ）中被大量吸收。A胃B小肠C大肠38 . 用光滑的塑料管可以模拟（ ）这一消化器官的活动。A食道B小肠C血管39 . （ ）应比较短，以便食物的残渣经这里从肛门排出。A食道B小肠C大肠40 . 如下图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个杯子制成了一个“土电话”。（1）他们两相距5米，小明轻声讲话，小刚也能听的很清楚，这说明_。（2）在用“土电话”时，如果小明用手捏住了棉线的中间，小刚就听不到声音了，这是由于_。（3）如果在使用“土电话”时，线没有拉直处于松弛状态，则听的一方通过棉线_（填“能”或“不能”）听到对方的讲话。（4）相距同样远，小明以相同的音量讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则小刚听到的声音就大些。这一实验说明：_。41 . 实验：吸入和呼出的气体有什么不同？正确的实验步骤是:（_）（_）（_）（_）（_）（_）A备好两个烧杯、量杯、一些吸管、一个洗耳球、100毫升澄清的石灰水。B再用吸管在另一个烧杯的澄