2020年四年级上册期末学习情况调研科学试卷（三）（II）卷

2020年四年级上册期末学习情况调研科学试卷（三）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一列鸣笛的火车自远而来经过你身旁，又离你而去时，你听到的鸣笛声的变化为（ ）。A由小变大B由大变小C先由小变大，再由大变小2 . 把闹钟放在玻璃罩里，逐渐抽掉里面的空气，下列（ ）说法正确。A听到的闹钟声音越来越大B听到的闹钟声音不变C听到的闹钟声音越来越小3 . 下列谚语中预示即将下雨的是（ ）。A天上鱼鳞斑,晒谷不用翻B云钩向哪方,风由哪方来C云往南,水涨潭;云往西,披蓑衣4 . 利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时，下列说法错误的是（ ）。A注意使用酒精灯的安全B在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯C蒸发皿中的食盐颗粒十分细小D加热完后立即用手把蒸发皿放到桌面5 . 进行体育锻炼时（ ）。A用力越大越猛越好B不要用力过猛C想怎样用力就怎样用力6 . 在学校的每个角落都能听到铃声，是因为声音是向（ ）传播的。A前后左右B上下前后C四面八方D直线7 . 口径大小不同的雨量器在测量降水量时（ ）.A只要雨量不是太大，雨水没有溢出雨量器，就没有影响B口径小的雨量器测量的降水量就会少C口径大的雨量器测量的降水量就会多8 . 我们用力弯曲尺子，尺子却没有发出声音，因为它没有（ ）。A受到力B改变形状C振动9 . 在做 “一杯100毫升的水 能溶解多少克食盐”的实验时，发现有食盐不能溶解时，应该（ ）。A加水，直至食盐溶解B继续加食盐，记录最终剩下多少克食盐C停止实验，记录最终溶解了多少克食盐10 . 用蒸发的方法分离食盐和水的实验中使用的仪器有（ ）A酒精灯、石棉网、三脚架、大烧杯、放大镜B酒精灯、石棉网、三脚架、大试管、放大镜C酒精灯、石棉网、三脚架、大漏斗、放大镜D酒精灯、石棉网、三脚架、蒸发皿、放大镜11 . 跑步过程中需要大量的氧气，_是进行气体交换的主要场所。（ ）A鼻腔B气管C肺12 . 有些动物和植物对天气的变化非常敏感，在干燥不下雨的日子里，松果的鳞片会（ ）.A打开B闭合C无变化13 . （ ）是气体交换的场所。A气管B肺C鼻14 . 人出生时，婴儿脑的重量已达成人时期的（ ）。A15%B25%C35%15 . 下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热？（ ）A酒精灯B石棉网C三角架D烧杯二、填空题16 . 声音的大小：_。17 . 在一袋洗衣粉中，量取两份同样多的分别同时放人热水和冷水中，_中的洗衣粉溶解得快。在这个实验中，只有_不同，而其他条件都要_。18 . 消化器官按顺序是_.。19 . 食物的消化，一靠_的咀嚼和 _的蠕动，将食物粉碎；二靠_、_、_、_消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。20 . 风向是指_。我们一般按照_个方位描述风向。21 . 实验中洗耳球代表（_），输送的水代表（_），塑料管代表（_），手的捏力代表（_）。22 . 声音在不同的物体中的传播速度是（_），铁棒中传播的速度要比水中的传播速度（_）。23 . 天气是指我们居住的地区在某个时间的_。三、判断题24 . 我们学生自己搜集到的天气数据可以通过报纸发布。（_）25 . 声音不能在液体中传播。（_）26 . 食物中的养分主要是在人体的胃里吸收的。（_）27 . 人的说话声是由于人的嘴唇在动，产生振动的缘故。（_）28 . 人体吸收营养物质的主要器官是大肠。（_）29 . 一些探测仪器能够帮助科学家更准确地观测天气。（_）30 . 白糖溶解比较慢。（_）31 . 固体、液体、气体都能溶于水。（_）32 . 闪电现象是非常神秘，科学家还不能解释为什么。（_）33 . 把糖水放在窗台上，糖和水会一起蒸发。（_）四、连线题34 . 把下列气象符号和相对应的气象用直线连起来。晴间多云东风大雨35 . 把器官和它的功能用线连起来口腔吸收食物残渣中的水分胃进一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白质小肠将食物破碎，并消化少量淀粉大肠消化和吸收养料五、综合题人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠，请认真观察、思考，按要求作答。36 . 仔细观察，在括号里写出相应消化器官的名称。37 . 认真思考，选择正确答案填在括号里。食物是通过（ ）被运输到胃里的。A口腔B食道C小肠38 . 食物是在（ ）里被进一步磨碎和分解的。A口腔B小肠C胃39 . 食物的营养是在（ ）里被吸收的。A胃B小肠C食道40 . 课堂实验中的塑料管相当于我们消化器官中的（ ）。A食道B小肠C大肠41 . 在一个塑料袋里装上水和食物，反复揉挤这个袋子 ，此做法可以模拟我们的（ ）这一消化器官的活动。A口腔B食道C胃42 . 如图所示：我们在做尺子音高变化实验时，尺子伸出桌边越长，发出的声音越_，尺子伸出桌边越短，发出的声