人教统编版2019-2020年四年级上册语文第七单元测试题（II）卷（模拟）

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第七单元测试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （8分） 看拼音写词语。 shnzhzhwilohtngqngdl_juswijfuzchngzhngqg_2. （3分） 我会拼，我会写。 tmenbinhubnwndp_nnmnsnbipnyouhizi_3. （9分） 照样子，写词语。 万紫千红（描写花的）：_、_、_硕大无朋（无）：_、_、_亮晶晶（ABB）：_、_、_4. （5.0分） 选词填空。 A.辽阔B.宽广C.广阔（1） 他待人和善，胸怀_。 （2） _的田野上，到处可见丰收的景象。 （3） 走进这_的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 5. （4分） 我能辨析“发明”与“发现”的不同，并选择合适的一个填在相应的横线上。 发明发现（1） 他把东西藏在别人不容易_的地方。 （2） 电灯是爱迪生经过无数次试验，最终_的。 （3） 居里夫人_了镭，为人类作出了巨大的贡献。 6. （4分） 在横线上注明下列句子使用的说明方法。 （1） 它常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。_（2） 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。_7. （4分） 选择恰当的关联词填空。 _官绅们知道巫婆的骗术，_还要与她勾结害民。_今后再干伤灭害理的事情，_别怪我手下无情。_大家齐心协力疏通河道，问题_能解决了。8. （6分） 按要求改写句子。 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（改成反问句）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭很多。（改为比喻句）周瑜派来五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）诸葛亮神机妙算，我不如他。（改为感叹句）9. （6.0分） (2019四下黔东南期末) 结合语境,写出恰当的内容。 与朋友交往时，我会想起论语学而中“_”这句格言。清明节到了，我又会想到“清明前后，_”的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的“_，长河落日圆”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的：“_,_”；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州_”来告诫他。10. （9.0分） 阅读下文，回答问题。 当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿（的地得）饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿（支持支撑）着，有时靠在书柜旁，以求暂时的休息。每当书店的日光灯忽然（的 地 得）亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽（yynyn）了一口唾沫，好像把所有的（智力智慧）都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑（hnhn）身轻松。这时_我总会想起国文老师鼓励我们的话_记住_你们是吃饭长大的_也是读书长大的_（1） 选择文中括号里正确的字、词和读音。 饿_（的地得） （支持支撑）_着忽然_（的 地 得） 咽_（yynyn）了所有的_（智力 智慧） 浑_（hnhn）身轻松（2） 请给第三段中缺少标点的语句填上标点。 这时_我总会想起国文老师鼓励我们的话_记住_你们是吃饭长大的_也是读书长大的_（3） 根据课文内容填空。 当“我”饥肠辘辘时，“我”_。当“我”腿真酸时，“我”_。（4） 你是如何理解文中划线句子的？把你的感受、理解用几句话写出来。 11. （12.0分） (2018承德模拟) 阅读下面记叙文，完成后面题目。 疏通清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得_。_唉_小街太窄了_一个中年人长叹了一声_有几个人干脆调转车头，绕道而走。人和车越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，他白发苍苍，和颜悦色，语重心长地说：“忍一忍风平浪静，让一让海阔天空！”他劝开了纠缠在一起的两个小伙子，全力以赴地站在小街当中指挥：“东去的，右边走！前边的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻了。街上又响起了“小溪”的欢歌。（1） 请在第段中找出描写小街堵塞的句子，用波浪线标出来。 （2） 请在第段的横线上具体写出姑娘“急”的样子。 （3） 请给第段中画线的句子加上恰当的标点符号。 _唉_小街太窄了_一个中年人长叹了一声_（4） 请给每个段落加上标题。（注意：每个小标题不超过五个字） （5） 细读第段，照样子写出下列词句是对老大爷哪一方面的描写。 站在小街当中指挥（动作描写）白发苍苍_和颜悦色_“忍一忍风平浪静”_（6） 文章将_比作小溪，结尾写“街上又响起了小溪的欢歌”，这样写在表达上的作用是：_。 （7） 请你用简练的语言评价这位老大爷。 （8） 作者用“疏通”做标题想表达深刻的含义，下面关于标题深层含义的解释恰当的一项是（ ） A . 交通需要保持畅通。B . 老人指挥行人让街道畅通。C . 人与人之间的关系要和谐畅通。12. （30分） (2019六下达州月考) 一转眼，你就要小学毕业了，你十分向往重庆巴蜀中学。请你给重庆巴蜀中学写一封信，推荐自己。并将写好的信寄给重庆巴蜀中学招生办公室王鸿老师，邮编400013。你的地址为：达州市开江县实验小学，邮编：636250 （1） 按要求填写好信封。 （2） 我的推荐信。（温馨提示：别忘记写题目哟；别忘记书信的格式哟。） 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共12题；共100分)