人教统编版一年级上学期语文课文第1课《秋天》同步练习（II）卷

人教统编版一年级上学期语文课文第1课秋天同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共28分)1. （4分） 按原文秋天填上合适的词使句子更具体 黄叶落下来。_黄叶_落下来。2. （4分） (2019四下黔东南期末) 看拼音写汉字。 kng xshn lingmn ruki xun_wn ynh xij jnghu shnzhn xin kng hu_3. （2分） 选择合适的词语。 月儿是那样_（明亮 柔和），月光是那样_（明亮 柔和）。阿妈喜欢领着我，在_（铺满 洒满）月光的小路上漫步。阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（运载 搬运）_许多新鲜的花瓣。4. （4分） 走在秋天，头顶有_；捡一片黄叶悄悄地珍藏，_。 5. （5分） 填上合适的量词 一_白云一_稻田一_金子一_蚂蚁6. （4分） 比一比，再组词。子_人_了_大_7. （5分） 小裁判员（用修改符号修改病句） 昨天，我们全班同学和少先队员一起去植树。万里长城是世界上没有的奇观。这一件件难忘的事叫人永远忘不了。经过一年的努力，有了显著的进步。二、 语段阅读 (共2题；共20分)8. （8分） (2019六下商丘月考) 阅读短文，回答问题（一）邓稼先抗战开始前的1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；抗战时期在西南联大我们又是同学；后来他在美国留学的两年期间我们曾同住一室。50年的友谊，_。1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里，所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导了战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，包括奥本海默在内，物理教授最多的时候只有5个人，所以他和我很熟识。奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却_甚至可以说是他们走向了两个相反的极端。奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说，研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时），打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用下面的办法做得更好”我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是_的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然不时出现，不过比起以前要较少出现一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。邓稼先则是一个最不要_的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人，一生喜欢“纯”字所代表的品格。他没有私心，人们绝对相信他。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。（1） 将下面的四字词语恰当地填入文中的横线上。 截然不同引人注目妇孺皆知亲如兄弟（2） 抗战开始前，“我”和邓稼先曾在_同学一年；抗战时期，“我”和邓稼先在_又是同学。 （3） 为什么奥本海默是“美国家喻户晓的人物”？ （4） “我”眼中的奥本海默和邓稼先有哪些不同？ 9. （12分） 重点句段品析。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？（1） 写出下列词语的反义词。 细腻_;友好_（2） 写出小家伙睡着后的样子。 （3） 下列说法正确的一项是（ ）。 A . 小家伙趴在作者的肩上睡着，足见小家伙对作者的信赖。 B . 小家伙趴在作者的肩上睡着，说明小家伙太困了。第 5 页 共 5 页参考答案一