人教统编版四年级上册语文第四单元测试卷一（II）卷

人教统编版四年级上册语文第四单元测试卷一（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （8分） 给划线字选择正确读音。闪烁_（shusu）瞥_见（pipi）循_环（xndn）昙_花（tnyn）解剖_（pupu）垛_口（dudu）2. （8分） 根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。 浩瀚 笼罩 喧闹喧哗热闹。_水势盛大。_像笼子似的罩在上面。_夜晚，_的集市终于安静了下来。早晨，整个城市都被_在大雾中。_的大海上掀起巨浪。3. （5分） 按意思写词语。 （1） 形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。_（2） 缺点；欠缺；不完美。_（3） （言语、动作或姿态）引人发笑。_（4） 直截了当，干脆。_4. （6分） 写出与画线词语意思相近的词语。 （1） 人们从蝙蝠身上得到了启示。_（2） 即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。_（3） 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。_（4） 驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。_5. （6分） 选择下列句子中破折号的作用。 引出下文 声音延长 话题转换解释说明他飞奔回客店，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。_因为这是大年夜她可忘不了这个。_在这一刻满屋子人的心都是相同的，这就是对死者的纪念。_小狐狸也许在叫妈妈妈妈这小狐狸真可怜。_6. （5分） 将补充的题目与相应的材料用线连起来。 7. （6分） 选词填空。 开卷有益千方百计三顾茅庐千言万语 手不释卷千山万水初出茅庐千辛万苦（1） 读书就是这样，因为我懂得_，所以才_。 （2） 有了刘备的_，才有了诸葛亮的_。 （3） 为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了_，说尽了_，历尽了_，想尽了_，终于如愿以偿。 8. （6分） 根据自己的理解，把下列句子补充完整。 _放射出耀眼的光芒。每当耳边响起庄严雄伟的国歌，我_。_迷住了许多观众。9. （8分） 阅读诗歌，回答问题。 （1） 背背，填写。 滁州西涧（唐）韦应物独怜幽草_，_深树鸣。_晚来急，野渡无人_。（2） 解释诗中划线的词。 怜：_。深：_。（3） 诗的第一句写幽草是_景，第二句是_景。（选择“动”或“静”填空） （4） 这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？ （5） 后两句历来常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。 10. （12.0分） 阅读短文，回答问题。 神农尝百草神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西，有什么反应,从外面看得清清楚楚。神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒吞下肚。没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。烈日（严严 炎炎）的中午,神农背着药袋在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可爱。它的叶子油（呼呼 乎乎）的有小小的硬（刺 剌），难以下咽。他又刨出小草根,尝一尝,甜丝丝的，看看肚子,没什么不良反应。一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。饥（渴 喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿,他的鼻子出血了。神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名:“甘草”。神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。神农吞下草后，肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。神农用尽最后的力气告诫人们:“这种草有剧毒,不能治病。记住,叫它断肠草,告诉后人”神农死了,他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被人们忘记。（1） 在文章括号中选择正确的字词。 （2） 文章结尾省略号表示（ ） A . 说话断断续续。B . 语言的中断。C . 话未说完，语意未尽。D . 静默或思考。（3） 神农为人类作出了哪些贡献？ （4） 想想我们生活中有没有像神农一样的人？说说他们是怎么奉献的？ 11. （30分） (2019三下景县期末) 习作乐园 二十年后的你,长大了。请发挥大胆的想象，以“我未来的生活或“长大后的我”为题写一篇想象丰富的文章。（300字左右）第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共11题；共100分)1-1、2-1