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文档简介

,触摸春天,活动一：走近安静，了解故事,认真听读课文，同时思考：课文主要讲了什么？,活动二：走进安静，感受内心,用你喜欢的方式读读课文，想想安静在触摸春天的过程中创造了哪些奇迹？边读边用笔勾画出相应的句子，并在旁边简单批注自己的感受或体会。,早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。,他走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！,安静在一株月季花前停下来，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只蝴蝶。,浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩整天在花香中流连。,清晨，鸟儿在枝头歌唱时，她在（）；中午，温暖的阳光抚摸着大地时，她在（）；傍晚，西山只剩下一抹余晖时，她在（）。,他走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,安静在一株月季花前停下来，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只蝴蝶。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！,在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望，此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生中划过一道优美的弧线，诉说着生命的概念。,安静仰起头，她仿佛，看见了（）看见了（）看见了（）,小练笔,谁都有生活的权利，谁都可以创造属于自己的缤纷世界。,在05年的央视春节联欢晚会上，21个聋哑演员将舞蹈千手观音演绎得天衣无缝、美轮美奂。无论是现场观众还是广大网友，都对这支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激动、流泪”的评价。,千手观音,活动三：走进生活，寻找奇迹,残奥会上，残疾运动员都在努力拼搏，为中国获得许多奖牌。,触摸春天中的安静告诉我们谁都有生活的权利，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。千手观音的演员用她们的舞蹈告诉我们（谁都）有生活的权利，（谁都）有权利创造属于自己的缤纷世界。海伦凯勒的英雄事迹告诉我们（谁都）有生活的权利，（谁都）有权利创造属于自己的缤纷世界。,世界上所有的残疾儿童，他们需要我们的关心，请你们大声告诉他们（）当我们遇到挫折和困难，想自暴自弃的时候，请鼓励自己（）如果有人嘲笑别人的短处，轻视自己的生命，请你告诉他（）生活在地球上的每一个人：无论健康还是疾病，无论贫穷还是富有（）,谁都有生活的权利，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。,谁都有生活的权利，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。,谁都有生活的权利，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。,谁都有生活的权利，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。,
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