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文档简介

喜悦与收获,教学过程：一、导入阶段多媒体播放体育运动员领取奖杯、奖牌的视频片段，引导学生注意，创设学习情境，导入本课。,二、发展阶段赏析奖杯、奖牌，简要了解奖杯、奖牌的文化内涵。（据史料记载，古老的竞赛活动，人们把月桂树的枝条做成花圈的形状或把花圈戴在头上作为一种胜利或杰出的象征）,奖杯的结构杯身杯座,杯身,杯座,奖牌,第十一届亚洲运动会奖牌,彩带,奖牌,谢谢观赏,
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