第二节参与旅游环境保护

绵阳市普通高中新课程改革选修课,主讲：四川省绵阳中学师自龙,旅游地理第六课：做一个生态旅游的践行者,学习要点,一、为什么要进行生态旅游二、什么是生态旅游三、生态旅游的特征是什么四、生态旅游发展的现状怎样五、如何实施生态旅游六、如何才能成为一个生态旅游者,一、为什么要进行生态旅游,21世纪议程,生态旅游的可持续发展,生态旅游的可持续发展可以概括为：以可持续发展的理论和方式管理生态旅游资源，保证生态旅游地的经济、社会、生态效益的可持续发展，在满足当代人开展生态旅游的同时，不影响后代人满足其对生态旅游需要的能力。,世界旅游组织秘书长弗朗加利说：生态旅游及其可持续发展肩负着三个方面的迫在眉睫的使命：经济方面要刺激经济活力、减少贫困；社会方面要为最弱势人群创造就业岗位；环境方面要为保护自然和文化资源提供必要的财力。生态旅游的所有参与者都必须为这三个重要的目标齐心协力的工作。,二、什么是生态旅游,具有保护自然环境和维护当地人民生活双重责任的旅游活动。,生态旅游的目标：生态旅游应该保护自然资源和生物的多样性、维持资源利用的可持续性，实现旅游业的可持续发展。,生态旅游概念的拓展,“回归大自然旅游”“绿色旅游”“保护旅游”“可持续发展旅游”,三、生态旅游的特征是什么,1)目的地：具有原始性、独特性的特点。,2)旅游规模：小型化，限定在承受能力范围之内。,3)旅游者亲自参与体验，利于自然与文化资源的保护。,4)负责任的旅游：对旅游资源的保护责任，对旅游的可持续发展的责任等。,三、生态旅游的特征是什么,四、国外生态旅游发展的现状,非洲肯尼亚、南非、博茨瓦纳、加纳和南非等国,美洲亚马孙河流域，秘鲁、智利、加拿大、美国等,亚洲印度、尼泊尔和印度尼西亚以等地,四、国外生态旅游发展的现状,主要生态旅游活动有：野生动物参观、原始部落之旅、生态观察、河流巡航、森林徒步、赏鸟、动物生态教育以及土著居民参观等。,“3S”,Sun温暖的阳光Sea碧蓝的大海Sand舒适的沙滩,“3N”,Nature自然Nostalgia怀旧Nirvana天堂,发达国家,五、我国生态旅游发展的现状,1999年，我国国家旅游局就确定该年为“生态环境旅游年”,1995年在西双版纳召开了“中国首届生态旅游研讨会”,目前我国很多生态旅游实践并没有达到生态旅游的本质要求，着重强调了生态旅游“认识自然、走进自然”的一面，而忽略了生态旅游“保护自然”的目标,森林公园风景名胜区自然保护区等,我国的生态旅游是主要依托：,中国目前著名的生态旅游景区,1）山岳生态景区,2）湖泊生态景区,3）森林生态景区,4）草原生态景区,5）海洋生态景区,6）观鸟生态景区,7）冰雪生态旅游区,8）漂流生态景区,9）徒步探险生态景区,六、如何促进和实施生态旅游,立法保护生态环境如英国国家公园保护法制定发展计划和战略如墨西哥政府制定了“旅游面向21世纪规划”进行旅游环保宣传如日本“游客保护地球宣言”。重视当地人利益如肯尼亚“野生动物发展与利益分享计划”多种技术手段加强管理如利用专业技术对废弃物做最小化处理,七、如何才能成为一个生态旅游者,美国旅行社协会的生态旅游者十条“道德标准”,1）尊重地理的脆弱性。2）只留下脚印，只带走照片。3）了解目的地的地理、习惯、风俗和文化，使旅程更有意义。4）尊重别人的隐私和尊严。征求对方意见后再拍照。5）不买由濒危动植物制成的产品。,6）走设计的路线，不打扰动物及其栖息地，不破坏植物。7）了解并支持环保计划和组织。8）尽量徒步或使用对环境无害的交通工具，鼓励司机停车时关闭发动机。9）支持节能、环保的企业,美国旅行社协会的生态旅游者十条“道德标准”,10）询问美国旅行社协会会员，找出赞同美国旅行社协会关于航空、陆地和水上旅游环境指南的组织。建议这些组织采用自己的环境规范，约束在特殊景点和生态系统的行为。,美国旅行社协会的生态旅游者十条“道德标准”,中国国内地生态旅游行为规范,尊重地方文化，不要把自己的生活习惯带到你参观的地方。不要太靠近野生动物，不要随意喂养它们。不要收集或购买受保护或濒危的动植物和它们的样品。将所有废弃物丢入垃圾桶，不要污染水和土壤。,中国国内地生态旅游行为规范,在参观一个地方之前，要了解当地的自然和文化特点。通过访问，对你的日常与环境的关系取得更清楚的认识。通过旅游，让你的生活更接近大自然，并且保持自己的生活方式更利于自然保护。倡导旅游者参与旅游环境建设。,我在践行生态旅游的一些做法,尽量少携带那些一次性的产品进入旅游地。将产生的垃圾分类装入随