团结就是力量_主题班会演示幻灯片

,我与班集体,团结就是力量,1,进入初一，我们班的同学对“班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此，新的生活,新的学习，我们应从爱我们的集体开始.,班会目的,2,学一学：心灵导航,本课重点：集体优秀班集体的必备条件,3,哪幅图片最能令你联想起集体这个概念,1,3,2,4,什么是集体？,集体：是一个有组织的群体。（重点）,特征：有共同的奋斗目标，一定的组织机构，有规章制度和纪律约束，正确的舆论及成员之间的相互协作。,5,个人与集体的关系,6,谁的木桶能装最多的水？,假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？,7,8,著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。,同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？,9,总结:如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.,10,他又错了,班上的小明，老忘记戴校微，忘记值日，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受针对这个现象请全体同学进行小组讨论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。,11,思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。,在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？,12,老师的温馨提示:在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！,13,古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”我们的班集体就是大海，集体里的个人就是水滴。,14,阅读与感悟,野雁的感觉,15,1你的心情会怎样的？你会怎么做？,2回到雁队，你认为情况是怎样的？,3好的雁队是怎样的？分工，合作4假如追不上，你的情况会是怎样?,角色体验,假如你是一只掉队的大雁,16,二、为什么要班集体是我们成长的园地？（班集体有什么作用？）,1、班级可以满足我们的心理需要。,2、班级可以使我们获得知识、增长能力、拓展视野、培养性格、陶冶情操等。,3、良好的班级对我们的成长有着许多积极的影响。,17,一、单项选择题,1、一滴水，只有放进大海，才永远不会干枯；一个人只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。所谓集体是指（）,A、任意组成的一个团体,B、许多人合起来的有组织的整体,C、一个班级,D、一个小组,B,18,、班集体（）,A、是我们成长的园地,B、可以满足我们的心理需要,C、可以使我们获得知识，增长能力、拓展视野,D、可以使我们形成一个小团体，随心所欲,ABC,19,梭子鱼、虾和天鹅,一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小车从大路上拖下来。三个家伙一起负起了沉重的担子，它们用足劲儿，身上青筋暴起，但是无论它们怎么拖呀拽呀，小车还是在老地方一点儿也没有移动。这并不是因为小车重得动不了，而是另有缘故：天鹅使劲往上向天空提升，虾一步一步向后倒退，梭子鱼又朝着池塘拉去。,20,说一说刚才的寓意给了你什么启示？,凝聚力,21,“流沙不能聚成塔，建材的团结才能建起巍峨的大厦。”,你是如何理解这句话的？,?,凝聚力,增强班集体的,22,1、增强班集体的凝聚力,思考,班集体的凝聚力表现是什么呢？,凝聚力是指一个集体能吸引住其成员的所有力量。,什么是班集体的凝聚力？,23,怎样建立起一个有凝聚力的班集体呢？,团结,奉献,24,2、自觉维护集体荣誉,这句话说明了什么道理？,“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”,25,“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”,这句话说明了什么？,自觉维护集体荣誉,?,26,为什么提倡在集体中张扬个性？,集体,个人,一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。,27,如何尽快融入班集体,增强班集体的凝聚力,自觉维护集体荣誉,让个性在集体中张扬,小结,28,故事：老鼠偷油,有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。,29,【思考】,你从这样故事中感受到什么？,一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。,30,有些同学自尊心很强，觉得被班干部被老师管住了很没面子，也有的同学觉得别人都“干坏事”，如果自己不跟着干很没面子，你怎么看？,31,我们都已经是初中生，都应该有明辨是非的能力，知道哪些是好的，哪些是坏的，哪些事该做，哪些事不该做，什么该学，什么不该学。跟老师较劲、违反纪律或许你自己觉得很个性，很有面子，但是在其他同学看来，这是很幼稚很可笑甚至是很可耻的。在整个班级其他同学眼里你给班级抹了黑、破坏班级荣誉，你就是班级进步的罪人。你自鸣得意的行为在他人眼里就是哗众取宠的跳梁小丑，本来是为了赢得尊严赢得面子的反而丢了自尊。反之，如果你为班级的进步而努力，为创造优秀班集体贡献力量，自然而然的便会得到大家的认可与尊重。,32,、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这句话说明（）,A、团结就是力量，在一个集体中，向心力非常重要,B、群众的力量是无穷的,C、在一个集体中，既要团结协作，又要张扬个性,D、让个性在集体中张扬,A,33,、“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”这说明（）,A、提倡张扬个性,B、集体荣誉是集体的事，与每个个体无关,C、我们不应往杯中放红颜料,D、自觉维护集体荣誉的重要性,?,D,34,1、良好的班集体需要我们大家共同努力，良好班级有助于我们形成（）A、集体主义精神B、义务感C、责任感D、主动精神,二、不定项选择题,ABCD,35,2、流沙不能聚成塔，建材的团结才能建起巍峨的大厦，这种力量叫做凝聚力，衡量一个班集体是否具有凝聚力，主要看每个成员是否（）A、心往一处想B、张扬自己的个性C、劲往一处使D、团结友爱，互帮互助,ACD,36,我们的班？,班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？,37,（108）班的优点。,同学们相处的很融洽开心；上课很活跃；大部分同学能团结合作，会乐于助人；没有或极少自私自利的现象；男、女生参加班级活动积极性较高；,38,（108）班的缺点需要改进的地方：,课堂气氛活跃，但课堂纪律不好；自习时间纪律不够好；还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等老师；同班同学爱打闹，经常有欺负同学的现象；做卫生不够自觉；有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪；班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；,39,我为初一108班做了什么？,40,认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；最后走会关门、窗；不玩火、玩电，不骑自行车；做好操，遵守大课间纪律；升旗不迟到不讲话；提教学和班集体的意见；记得戴校徽，穿校服；不欺负其他同学；吃营养餐时遵守纪律，不走动，不嬉闹；不迟到，不早退，不旷课；遵守就餐纪律，排队进食堂；不打架斗殴，不敲诈勒索；认真完成老师安排的任务；13.为班活动付出实际行动；,我为108班做过的事情？（每题一分；满分25分）,41,14.积极配合班干部的工作；做好本职工作；15.配合好老师上课；遵守课堂纪律；16.不乱扔果皮纸屑，地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；17.上课铃响后不讲话；18.不把零食带进教室，上课不吃零食；19.积极参与各种课外活动和奥赛选拔；20.尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;21.自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；22.管理好班级的纪律和卫生；23.就寝纪律好，不讲话；24.课桌摆放整齐，不乱写乱画。25.尊重老师，不顶撞老师。,我为108班做过的事情？（每题一分；满分25分）,42,优秀班集体的必备条件：学风严谨同学关系和谐班风积极向上师生关系融洽,43,探究园,1.回忆来到新集体你最先认识谁的？怎么认识的？对构建和谐同学关系你有什么金点子？2.你认为如何打造和谐师生关系?,44,团结同学互相帮助理解宽容谦让礼貌,尊敬老师虚心请教力所能及的帮助老师,45,回顾我们的班集体,自己满意的地方：有待改进的地方：,46,1组：在纪律方面2组：在学习方面3组：在卫生方面4组：在活动方面5组：在师生关系方面,怎样爱我们的班集体,讨论,47,纪律,48,纪律是自由的保证,纪律是学习的保证,纪律也是安全的保证,49,不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。,严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。,遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。,50,学习,51,遵守课堂纪律，上课认真听讲。按时完成老师布置的作业，不抄袭，不拖欠作业。,52,师生关系,53,构建和谐的师生关系。,54,互动环节：,请几名同学对老师说一句你最想对老师说的话,55,1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他.3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!你犯错了,你的仇人最高兴.不关心你的人一点感觉也没有只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过我们,究竟想要什么?所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人!,齐读,56,卫生,57,黑板、讲台保持干净整洁热爱劳动，做好值日工作，把教室和公共区打扫干净大扫除时自觉，主动完成劳动任务不乱扔果皮纸屑,58,活动,59,我能为108班做什么？,60,我们能为108班做什么？,做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；认真学习，不拉低班级平均分；组织节目；校运会积极参加或做后勤工作；积极参加课外活动比赛，为班增光；做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风，组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围，帮助老师搞好同学们的学习，,61,有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学,同学间