语文人教版三年级下册18.她是我的朋友

18.她是我的朋友,这篇课文主要讲了：战争时期，受了重伤，为了抢救她的生命，虽然害怕自己会死，还是毅然献出，当问他为什么要献血时，他只是说：“。”,孤儿院里的一个小姑娘,阮恒,自己的鲜血,她是我的朋友,自主学习要求：,1、课文写阮恒献血时的表情和动作的句子深深吸引着我们。默读课文请同学们用“”画出这些句子，想想他会在想什么？2、画好后反复品读打动你的句子，抓住关键词仔细体会，感受人物的内心世界。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,如果你是阮恒，你的小手颤抖时心里一定感到(）。可我仍举起手来，心想（）。我忽然又把手放下了，这时心想（）。最终我仍是克制不住地把手举起来，因为我一直想着（）。,小组读：阮恒还有哪些行为深深地吸引着你，为什么？这些句子中哪些字、词深深地吸引着你用“=”划出来。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。,但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。,他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。（他想：_）,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。（他想：_）,男孩献血过程中神态、动作：,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,小练笔：医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，请同学们联系上下文想一想，医生会说什么？再把医生说的话写下来。,我们每个人每天都有高兴和快乐，难过和伤心的事情，请你想想用神态、动作写写自己的内心世界，开始吧！谁来把你写的句子与大家分享分享？,同学们，你们说的多好啊！当你的朋友遇到困难要帮助时，请别忘了_当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，请别忘了_当你的朋友遇到危险需要救助时，请别忘了_当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的双手吧，因为_,她是我的朋友,她是我的朋友,她是我的朋友,她是我的朋友,朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。马库斯T西塞罗2.有朋自远方来，不亦乐乎。孔子3.看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。米格尔德塞万提斯4.友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。亚里士多德,关于朋友的名言,有一种爱很小很小，但在最关键的时候，却能为你献出生命。