学校综合治理总结

学校综合治理总结(精选多篇)第一篇：学校综合治理总结学校综合治理总结一年来，在处综治委的正确领导下，我校的治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心动员全校力量，运用各种手段，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。一、实行了“谁主管、谁负责”，形成了齐抓共管的格局。1、学校党政主要领导很重视综合治理工作，具体体现是：建立了综合治理领导组，设有办公室，将综合治理的要求措施分解到了每个部门和具体负责人头上，要求学校各部门计划都要有综治目标和措施，严格制度的落实考核，对不负责任造成事故和案件的要重处重罚。2、层层签订综治责任书。校主要领导与分管领导、分管领导与中层领导、中层领导与教职工、班主任与学生及家长，共四级责任书，要求全校教工学生按责任书的规定办事，规范自己行为习惯。3、建立了校领导值周制和红领巾监督岗，加强了督促检查，强化了过程管理。还积极发挥“两会一队”的作用，为它们的顺利工作创造了良好的条件。在校务工作中，把综治工作与其它工作，同安排、同检查、同考核、同奖惩，一级抓一级，层层抓落实。对一些严重失职，造成重大影响的实行一票否决，直至停职处理。二、加强宣传教育，增强防范意识。1、在校领导班子中，建立了中心组学习制度，要求领导成员带头学、带头讲、带头做，建立了领导成员学期初制订廉洁勤政计划，按规定过好双重生活会，期末，接受群众民主评议，进行民意测验制度，建立了重大问题集体研究，实行办事“两公开一监督”制度。党支部制订了经济工作二十条规定，要求常对照、常教育，健全了党组织对干部的管理教育制度，从而强化了自律和党组织与群众监督力度。2、在教职工队伍中，主要通过组织理论学习进行政治思想教育，法制教育，师德教育。还通过黑板报宣传，大幅标语的宣传，不断提高教职工的思想素质和法制观念。加强了党团和工会组织的各项活动积极引导，通过责任区，结对子活动，开展了群众性思想政治工作，提高了教职工队伍的自身素质和参与综治工作的意识，抓好德育，在认真钻研素质教育内涵的基础上，在总的教育理念指导下坚持一个核心，养成教育和创新教育一条原则，以人为本，一切为了学生发展一条主线，自主参与实践创新成功，一个载体，雏鹰争章，坚持全面育人，全程育人，全方位育人，加强和改进班级管理，倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，思想教育、安全教育、法制教育落实在具体的教学行为中，提高依法执教的自觉性。三、严格执行管理制度，积极创建文明校园。校综治委成员，今年以来，加大了校园及五管要害部位检查力度，先后定期不定期对学校所管辖的范围进行二十多次检查对发现的问题，该申报的申报，该处理的处理，暑假期间，整修了新楼楼顶和学前班教室，更换了一套报警器材；维修了各部位灭火器；学前班增加了报警探头；会计室重新做防盗窗，更换了防盗门；新楼楼道增加了防盗卷闸；西校门围墙进行加固加高等，经过校领导的努力工作，使学校的防范设置上了一个新台阶。总之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校师生员工的努力，使学校今年无案件、无违法、无事故、无火灾、无上访无闹事，学生道德行为规范率达99。5%，优秀率达xx%，后进生转化率99%，法制教育普及率达1xx%，遵纪守法率1xx%，实践证明，搞好治安综合治理是稳定校园，推动各项工作的基础和保证。我们将努力探索新形势下做好综合治理工作的新途径和新方法，把综合治理工作和贯彻公民道德建设实施纲要，加强精神文明建设结合起来，使我校各项工作再上新台阶。第二篇：学校综合治理总结为进一步贯彻落实公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施以及教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施，切实维护学校和周边治安稳定，学校根据省厅、市局的要求，结合实际，深入贯彻落实公安部、教育部“616”电视电话会议和上级贯彻落实“八条措施”的有关通知精神，严格按照“八条措施”的要求，认真依照“打防结合、标本兼治，严格监管，确保平安”的原则，在上级党委、政府的统一领导和学校师生员工的密切配合下，采取针对性措施，大力整治校园周边治安环境，切实加强校园内部及校园周边的安全防范工作。力争通过工作，实现校园及周边治安有较大改善，为师生员工创造一个和谐、祥和、平安的环境。现将学校所开展的工作做总结。一、高度重视，全面动员，落实职责。我校根据实际，学校校长室及全体教师成员，把加强学校及周边治安综合治理工作列为重中之重，积极配合当地公安机关认真落实公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施，建立协同工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。xx校长明确提出：每一位教师必须思想到位，对该项工作予以高度重视，提高防患意识，明确工作责任，千方百计把该工作做得到点到位，确保每一位师生及学校所有财产安全。同时，学校校长还通过全体教职员工大会向每一位教职工全面动员，组织学习公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施以及教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施，提高教职员工对维护学校及周边治安稳定重要性的深刻认识，要求全体教职员工特别是班主任老师一定要明确职责，始终把安全教育作为学生思想工作的重点来抓好，抓落实，以确保每位学生安全为己任，全面引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识，以此向学生、向家长负责。二、教育为本，宣传到位，提高警惕。针对学生人数众多，活动空间极其有限等实际情况，我们采取立足于教育，以教育为本，加强宣传力度，把安全教育工作落到实处，把普法教育、思想教育、班主任工作以及课堂教学等多种教育实践相结合，形成一种从课内到课外、从教师到领导、从专题教育到综合教育的多元化全方位宣传教育网络。我校充分利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式，利用学校广播站、安全教育墙报、班级板报等宣传阵地，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，从不同角度对学生进行安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。针对我校寄宿制的实际情况，特别是要以多种形式加强学生火灾的消防训练，提高学生自救自护能力。三、强化值日执导制度，共创和谐平安校园。为了使学生在校有个安全的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，学校强化了值日执导制度，从行政领导到教师、学生，人人参与执导、管理。分三线执导管理。学生执导。设班务日志，记录常规管理情况；教师执导。每位教师都得轮流参与执导，每周合计一天，分级分楼层进行管理，设值日执导手册，记录后每天都在年级公布栏上公布，每周一小结。领导执导。设校务日志，记录当天学校大事、处理情况及值日导师、后勤人员的上岗情况，三线从不同角度共同管理好全校当天的工作。形成人人参与，齐抓共管，为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。学校每学期发关于接送车安全告家长书，严禁租用个人车辆接送学生，凡是用于接送学生的校车必须经交管部门审核合格。配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，落实夜班值班，巡查制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺。四、积极开展教育延伸宣传活动。学校一方面采取聘请法制副校长和法制辅导员为我校学生上法制课的集中学习与分散书写心得体会相结合的方式，不断提高学习的效率；另一方面，定期召开“家长会”，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，制定周密系统的规划，有针对性、有计划、有步骤、有重点的开展各项教育活动，力求从家长延伸上入手进行“以大促小”教育。父母是孩子最好的老师。孩子的教育，八小时内靠老师，八小时外靠父母。家教上不去就会出现“5小于2”的现象：学校一周5天的正面教育，抵不上周末在家两天的负面影响。抓住父母关键环节，从提高父母素质入手，通过“抓大手，带小手”来强化学生的思想道德建设。学校通过召开“家长会”，旨在为家长提供学习交流教育子女的机会和场所，让家长们进一步提高思想道德素质，转变教育观念，掌握教育知识，改进管教方法，为学生的健康成长创造良好的家庭环境。另外，充分发挥关工委的作用，学校与区关工委定期联系交流，建立以老一代队伍为主体的关心下一代工作。五、防范为本、全面检修、防微杜渐。为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防范于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育，宣传，加强值日执导管理的基础上由校长室组织总务处等各有关部门对全校的每一个教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修，并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整；另外，学校还严格要求每一位教职员工特别是班主任老师在做好学生安全教育工作的同时，要随时了解掌握学生安全动态，提高防患思想，做到发现可疑问题立即与学校取得联系，在第一时间中发现问题，解决问题，把安全隐患抑制在萌芽状态之中，避免安全事故的发生。六、加强协作配合，完善长效机制。维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程，学校由校长室组织、政教处牵头，和派出所、交警部门、消防部门等密切联合参与，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一个健康的生活和学习环境。古城派出所在我校设立了民警值勤点，协同学校10位保安员做好保卫工作，如在学生上学、放学时间段学校组织值日领导和老师，配合交警进行定点定时的巡逻守候，维护了学校的正常教育秩序，交警部门在学校周边道路设置完善的警告、限速等交通标志及交通安全设施，在学校校门前的道路上施划人行横道线。注意对学校围墙边停放的学生车辆进行停放管理，落实保安人员全天候跟班巡逻。社区民警项义福同志非常认真负责，每个月至少两次到我校工作，及时指出问题和解决问题，学校由政教处负责收集掌握本单位贯彻落实“八条措施”的工作情况，并认真依时做好信息上报工作。总之，“八条措施”的贯彻落实涉及方方面面，学校将紧紧依靠党委、政府的领导、支持，加强与有关部门的协作、配合，及时沟通有关情况，研究制定针对性措施，及时解决校园及周边安全管理工作中遇到的各种问题。确保我校校园内部及周边治安秩序的长治久安。第三篇：20xx年鸭田镇中心学校综合治理总结20xx年鸭田镇中心学校综合治理工作总结20xx年我校根据隆回县教育局加强综合治理精神，以“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全工作管理，积极开展创建“安全文明学校”活动，以创建安全文明学校为载体，以警校共建为纽带，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进一步完善学校综合治理的责任体系和治安防范体系，群防群建，整体推进，重点突破，广泛开展争先创优活动，努力争创社会治安综合治理优胜单位，为学校教育教学保驾护航，开创社会治安综合治理新局面，在学校党政领导的高度重视和全体教师的努力下，安全保卫工作取得了显著效果。在社会治安综合治理的具体工作中，学校结合当前社会形势和学校实际，抓住七个环节，构建综合治理的网络体系，切实服务学校建设和发展。一、加强责任意识，做到“三个落实”组织师生学习上级有关文件精神和规定，提高大家的思想认识。通过学习一系列安全文件，大家认识到“责任重于泰山”，认真做好“三个落实”：1、组织落实：在学校综合治理领导小组基础上，成立“安全文明学校”创建工作领导小组，以“一把手”为组长，分管领导为副组长，各部门负责人为组员，积极开展工作，进一步健全组织网络，做到分工明确，责任到人，提高了驾驭和控制校园治安局势能力。2、制度落实：在原有安全制度基础上进一步健全完善安全制度，制定了鸭田镇学校社会治安综合治理目标管理责任书、鸭田镇安全保卫工作实施细则、学校安全检查要求及评分标准等类制度，鸭田镇学校电教中心火灾安全及应急疏散预警方案、鸭田镇学校食品卫生安全专项整治实施方案、创建平安校园计划等各类计划方案。并在此基础上与各科室签定安全责任状，做到层层落实。3、措施落实：1）加强管理，分日班和夜班值班，双休日、节假日校领导每日轮流值班。每天夜间教学楼有专人值班，学生宿舍除了生活指导老师值班，行政人员轮流值班。2）安全教育经常化，利用晨会、班会进行安全教育，各学科注重课堂渗透、各班开展以安全为主题的团队活动，做到了安全教育经常化。3）我校还聘请鸭田派出所阳所长为法制副校长，依靠社会社区力量完善安全法制各项措施。二、积极预防，加强领导，明确综治思路治安综合治理的重点由调查处理矛盾纠纷及刑事案件向着力预防过度，体现了综合治理工作的主动性，避免工作被动，防止产生恶性循环现象。1、学校对各楼栋分别制定了防火预案，对火灾应急的指挥、预警、人群疏散、初始火灾的扑灭程序进行了周密安排，成立了消防、安全、联防等多个小组。2、学校定期召开各班主任会议，随时准确地掌握学校治安动态和现状，及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向，并建立健全跟踪记载档案和信息报送制度，发现不安定因素能及时上报。3、组织领导到位，将社会治安综合治理制度纳入学校党总支、行政重要议事日程，将综合治理工作作为党总支会、行政例会的必备议题和议程，坚决排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。4、根据“稳定压倒一切的方针，学校政教处配合校团委、工会等群众组织，加强了教职工和学生的思想教育和法制教育，从源头上抓起，坚决杜绝非法集会、游行示威、上访、罢课等政治案件。通过形势多样的深入教育，引导教职工及学生遵纪守法，增强法律意识和法制观念，不参与邪教组织活动。5、做好各类矛盾与纠纷的排查调处工作。对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、耐心、认真地调查，坚决、果断、妥善的处理，做到小事不出办公室，大事不出学校，内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾事态。6、进一步加强“四防”的自查自究。重点进行了防火安全、饮食卫生安全方面的隐患排查，针对自查情况，制定整改方案，整改措施落实到位。三、以人为本，内外结合，加强人员的管理一年来，学校社会治安综合治理坚持以人为本的总原则，“治人”而不“人治”。本年度学校以常住人口管理为突破口，同时加强外来人员管理，防止校外人员入校破坏学校稳定。1、一年政教处多次召开班主任会议，宣讲学生安全教育内容，并有选择性的学习有关治(请您继续关注)安、消防、安全的管理制度。2、建立了学习档案，随时记载违纪违规情况，每季度一通报、每半年一小结，既树正面典型，又树反面典型。3、实行学生与班主任综合治理考核连带责任制。学生违规违纪，班主任负连带责任，一并按有关条例严惩不贷，督促班主任严格管理学生。4、加强外来人员登记管理，坚持外来人员登记制度。四、广泛宣传，狠抓消防建设1、新添置了适当的消防设备，达到了消防部门的消防设备配置标准。加强消防器材的保管，做到了保管责任到人，并签定责任状。同时加强微机房等重要场所的消防管理。2、定期检修楼道电灯等设施。3、学校将四月份定为宣传月，广泛开展消防知识宣传，包括消防法讲座，收看消防法辅导录像片。五、依托活动、防微杜渐，深化法制教育近年来，我校根据县教育局精神，安全法制教育的重点由集中学生宣传日常潜移默化的熏陶，增强师生法制观念和遵纪守法意识，预防青少年违法犯罪，杜绝师生安全事故，为青少年成长提供一个健康向上的法制环境和治安环境。1、续聘法制副校长，在法制副校长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律、法规、交通安全常识、安全防范、禁毒、防震、防灾减灾等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。2、每月定期召开一次安全和法制教育的主题班团会，承办两期安全法制教育黑板报。2、制订了安全法制教育详细方案，落实相关教育内容。根据学生心理年龄特点对学生进行安全知识和法制知识的专题教育。3、利用“安全教育月”，重点对学生进行个人人身安全、交通安全教育，提高学生安全意识。六、健全制度，落实责任，优化管理手段一年来，学校一方面将加强制度建设，另一方面着重落实责任追究制。1、建立健全了学校综合治理的各项制度，包括门卫制度、节假日值班制度、重点部门“四防”制度，外来人员管理制度、校园消防制度。2、明确校长为学校第一综合治理责任人，层层签定责任状。3、加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，不断增强责任人对维护学校稳定的重视程工作力度。在今后的工作中，学校要继续加大力度抓安全，确保学校不发生一起重大安全事故和治安事故，要为师生生活和学习营造一个良好的校园环境。第四篇：学校综合治理学校综合治理工作总结学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校教育能否正常开展。它的责任重于泰山，必须常抓不懈，时时警钟长鸣。为此根据各级政府及教育主管部门关于加强学校安全工作的一系列文件精神，结合我校实际，我校安全综治着重搞好以下几项工作：一、贯彻上级工作部署，增强校领导的责任意识，完善安全工作制度1学校成立由易校长任组长的学校安全工作领导小组，负责学校安全管理工作的组织、统筹和协调。确定由政教处、总务处负责日常安全管理工作的事务，以保证学校安全管理工作顺利进行。2学校安全管理工作实行“谁主管，谁负责”一把手负总责的管理体制。学校校长是本校安全管理工作的第一责任人，分管领导具体负责。学校各部门、班主任是本部门、本班级安全管理工作第一责任人，教职员工也履行相应职责，形成“层层有人管，事事有人抓”的局面，并将安全管理工作作为工作业绩考核的重要内容。3学校制定完善学校各类安全工作制度和突发事件应急处置预案。重点做好防地震、防甲流及交通安全、用电安全、体育活动安全、治安安全、饮食卫生安全和防溺水、防自然灾害、防火花爆竹等教育，学校要有应急处理事故的思想和物质准备。4学校负责与本校职能部门、班主任签订安全责任书，将安全责任落实到具体部门和有关人员，并考核其执行情况。5定期开展安全工作检查，排查隐患，落实整改措施，并对本校无力解决的问题每月上报主管部门。6创新工作机制。学校主动争取，建立和完善警民共建和谐校园机制，保持和市综合治理委员会、硖州乡派出所等执法单位定期交流，努力构建齐抓共管的工作新格局。二、安全措施得当，重视细节，检查到位 (一)认真学习贯彻落实教育部等九部门联合颁发的中小学幼儿园安全管理办法，认真学习上级部门关于综治安全工作的会议精神，并保证把学校安全工作落到实处。 (二)坚持安全工作日检、月检制度。学校所有教学、生活用房及设施均纳入查危排危范围。每次检查有记录存档，发现问题及时解决。（三）强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我校制定了评选文明中学生方案。做到了遵纪守法好、安全行为好、学习习惯好、文明礼貌好、勤俭节约好，就可以当选文明中学生。重点抓了交通安全教育、课间活动等。为了发挥学生的主体作用，发挥学生会的管理能力。以班级量化考核为杠杆，对学生早晨上学、课间纪律、交际礼仪等实行自主管理、评价，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (四)认真做好学校卫生防病工作1认真贯彻执行传染病防治法的有关规定，学校经常开展爱国卫生运动，各班每天三次打扫教室内外卫生区，周五全校大扫除，清除卫生死角。建立定期清扫和保洁制度及检查制度。2经常对学生开展健康教育，宣传卫生知识，组织学生参加体育锻炼和户外活动，增强体质。提高机体的抵抗力。各班主任定期对学生的个人卫生进行检查督促，要求学生做到校服干净、颜面干净、头发干净、手脚干净。减轻学生过重的课业负担，劳逸结合，按时作息，防止过度疲劳而染病。3学校随时掌握当地流行性疾病，食源性疾病和饮水污染的情况，如有消息，及时利用校园广播宣传，有效阻止疾病，流行性疾病和中毒事故的发生。4学校加强对传染病管理工作的认识和领导，并及时做好消毒预防措施，尤其甲流防控期间，每天三次，定时撒消毒水。5学校围绕卫生健康制定系列制度，保障了在突发事情发生时，有应对措施。如甲流感期间，学校严格按晨检午检制度、疾病报告追访制度办事，如有缺课，班主任要及时查明原因。如属疫情报告的传染病(疑似)，应立即向学校、当地卫生部门及上级主管部门报告，并及时采取隔离和消毒措施，尽快通知家长，以便配合安排医疗。 (五)切实做好教育教学安全工作1学校要求各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，尊重学生人格和个性差异，严禁体罚和变相体罚学生。2建立集体活动报告制度，切实落实集体活动的安全责任制。事先制定活动方案（含安全措施）坚持“谁组织，谁负责”的原则。由学校组织的各项活动，各班要周密安排，明确分工，责任到人，强化管理，确保各项活动有序开展。3加强对各班各室住宿部的用电管理，不准私拉电线乱接开关，不准使用大功率用电器。并每天巡回检查做好记录。4体育课及其他室外活动课，教师应全程监督学生活动。课前要对教学设施、器材、场地等进行检查，并向学生讲清安全注意事项，不得勉强学生进行大运动量活动。5实验实训和微机操作课，教师要认真检查实验设备，安全措施要到位，确保教学工作安全进行。6要对学生进行防冻、防溺水、防踩踏、防烟花爆竹等安全常识教育，避免意外伤害事故发生。 (六)大力加强学校交通安全工作1学校要加强对学生与教职工的交通安全教育，提高安全意识，要求学生遵守交通规则。2学校地处交通要道，交通安全隐患极大，学校要在中午、下午放学时值周领导、护导员在校门口护送学生，维持交通秩序，保障学生的安全。 (七)预防为主，防消结合，抓好学校的消防安全工作。1按照有关消防法规，制定消防安全制度，消防安全操作规程。2签订消防责任书，落实消防责任制，确定本单位的消防安全责任人。3定期组织防火检查，及时消除火灾隐患4保障疏散通道，安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。发生火警时，不得组织学生救火。 (八)加强对校园治安秩序管理，保证学校良好的学习、生活秩序。1学校的治安秩序管理由行政值日人员、班主任、教师和门卫保安工作人员负责，学生住宿楼要昼夜值班，以保障学校的正常秩序。2要完善学校的门卫保安制度。外来人车出入登记，货物运出要检查，辨别并阻止闲散人进入学校，对滋扰校园治安的情况要及时向当地公安部门报告。3坚决制止反动、色情、暴力等不健康的行为在校园发生，确保师生的安全。4加强对学校门卫和住宿楼管理人员的教育和管理，提高其工作责任和职业道德，促其较好地履行职贵，完成岗位任务。 (九)加强校园网络信息安全管理，提高师生对网络文明安全的认识。学校要加强对师生进行网络文明安全教育，组织学生学习实践全国青少年网络文明公约，加强教职工的思想政治工作，不受不良思想，维护校园内的稳定与团结。（十）加强住宿生安全管理工作。各班主任对本班学生住宿情况要摸底登记，加强随访，学校拟集中进行核查，落实安全工作措施。（十一）加强校园周边治安秩序综合治理，切实作好安全防范。1严格部门管理，对进出校园的闲杂人员盘查，严格有关人员进出校园；2继续坚持对校内治安情况，对重点部位和场所实行昼夜24小时监控，提高了防范和打击犯罪的能力；3认真组织开展校园安全专项治理，重点做好校园周边交通、食品卫生、危房、网吧等方面的安全检查和消除隐患工作，为师生营造了良好的学习和生活环境。三、营造各类法律法规的宣传氛围，坚持“多措并举”,积极开展“法律进学校”活动（一）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；校园广播、电视增加“法制在线”栏目，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，让学生懂得人身安全的护身符就是守法、懂法。（二）邀请法制副校长、派出所民警针对学校存在的问题作法制讲座，从而充分发挥校外辅导员的作用。（三）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕未成年人保护法、教育法、环境保护法、交通法等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。（四）每学期定期检查学校附近网吧，检查书包携带物，使黄色刊物、刀具、香烟等远离学生的书包。（五）政治老师在课堂上经常组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。（七）组织学生观看视频珍爱生命，远离毒品、出行安全、远离网吧等视频，并写出。组织学生参加“法制小论文”比赛。（八）组织学生观看“消费维权”图片展览，增强公民意识和维权意识。（九）加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师班主任上门家访外，还经常根据季节变化，印发给家长的一封信，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。总之，一学期来我校在各级党委、政府的正确领导下，坚持“安全第一，预防为主”方针，无一次安全责任事故发生。虽然，我们做了大量的工作，但离上级的要求还有一定距离。我们决心在以后的工作中再接再厉，争取更上一个新台阶。第五篇：20xx年度学校综合治理工作总结塔河五中20xx年度综合治理工作总结20xx年来，我校的社会治安综合治理工作坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕“建设平安校园”为主题的活动，切实贯彻落实市、局、镇“综治”工作的有关文件精神，重点抓了学校安全管理规范化、学校周边环境整治、消防安全整治、交通隐患整治、法制教育等工作，取得了较好的成效，有力地推动了我校教育的改革和发展。同时围绕教育教学这个中心，在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了一些工作，取得了一些成绩。一、加强领导，建立机制学校在综治工作中加强领导，优化队伍，建立机制，把全面提高育人能力作为首要工作来抓。1、建立健全了我校社会治安综合治理工作机制。我校综治工作的办事机构健全，责任到人，分工明确。由综治领导小组负总责。法人代表为总责任人，成立以校长为组长，分管领导、政教处、教务处、后勤、年级组长为成员的综治工作领导小组，实行一级对一级负责的责任制。坚决做到“四个落实”：组织人员落实、办公地点落实、规章制度落实、经费保障落实。2、健全研究机制。我校坚持每学期召开2次学校及周边治安整治工作专题会议，极大地推动学校及周边治安综合治理工作深入开展。学校进一步完善了综治领导小组责任区，目标明确，分工到位，并把学校综合治理工作纳入学校总体工作规划中，明确任务，扎实工作。二、强化品德教育，提高法律意识和自我防范能力1、深化“五型“校园创建工作，实现德育安全生活化。在学生中广泛开展普法安全教育工作。通过出板报、开主题班（团）会、网上签名、收看开学第一课、社区劳动等形式多样的活动，在生活中从多角度教育对学生进行德育教育，2、校园拧紧安全阀。学校通过将三月做为“安全教育月”；组织学生观看中小学生安全系列教育片；举行两次应急疏散演练；拟制并发放致家长一封信；开展法制教育；创建交通安全示范校等活动，同时，学校请法制副校长作法律知识讲座，加强学生的法律知识，并通过班主任谈话不定期地讲解安全知识与法制教育。3、每年9月份开学初，开展军训国防教育。让学生在军训中锻炼自己身体素质的同时，锤炼自己的思想，培养爱国情操和坚忍不拔的精神。4、加强德育课程的有效衔接。学校还向学生下发了为了您的健康和安全和大兴安岭森林防火知识教材各420本，并由班主任利用班会课进行了宣传和讲解。5、开设宣传窗口。以学校广播站为窗口，对学生涌现出来的好人好事进行表扬，不良行为给予及时提醒，制订了文明班级评比细则和卫生责任制度，设立了校园值周管理岗。发扬成绩，纠正不良行为。6、家校携手共铸合力。五中开办了家长学校，做到了“四有”、“四定”，形成了常态运作。拟制并发放致家长一封信，分别是呵护学生生命，携手共铸平安和致家长和学生森林防火公开信。同时，发放了家长意见反馈表，以问卷的形式请家长做出评价，把对学校、老师的意见和建议都反馈上来，解决问题，形成合力。三、狠抓教师队伍管理，注重师德师风建设只有高素质的教师才能担负起实施素质教育，培养高素质的一代新人的责任，才能在实际的教育教学中自觉贯彻落实有关方针、政策，促进学校综合治理工作良性发展。1、坚持每周一次政治学习制度。组织教师学习教师职业道德规范、十八大会议精神、共生与和谐生态学视野下的学校发展、课堂生态论、教育生态学、人本生态观与管理的生态化、讲台下的启蒙、有效备课、上课