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文档简介

,热身,口,天,口,木,北师大版五年级数学下册,倒数,班级：五(2)班姓名：李华丽,教学目标,知识与技能目标：在具体的情境中，理解倒数的意义，并掌握求一个数的倒数的方法，进而会求一个数的倒数。过程与方法目标：引导生主动参与观察、猜测、交流等活动，经历探究求一个数的倒数的过程。情感、态度与价值观目标：培养学生动手动脑，以及推理、判断能力。,把下列整数改写成分母是1的假分数。,复习,算一算，说一说你有什么发现。,1,1,1,1,1,1,乘积为1的两个数互为倒数。,“乘积”就是两个数相乘的结果。,“互为倒数”是指两个数之间相互依存。必须说一个数是另一个数的倒数，不能孤立的说某一个数是倒数。,2、请你说出互为倒数的任意两个数。,1、请说一说,1,中谁是谁的倒数？,可以借助长方形的面积来进一步认识倒数，看一看，说一说。,1,1,1,5,1,1,1,写出、的倒数。,例题,的倒数是()。,的倒数是()。,1的倒数是()。,0有没有倒数,为什么？,0作分母无意义。,0(任何数)1,讨论：,0没有倒数，因为,请你观察上面两道题，说一说怎样求一个数的倒数？,求一个数的倒数的方法：,求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。,（0除外）,求的倒数。,所以的倒数是。,巩固题,求下列各数的倒数。,的倒数是()。,格式：,填空。,练一练1,说出下列各数的倒数。,练一练2,下面四个长方形的面积都是1，请你填一填。,1,（1）,2,（）,3,（）,（）,0.4,11,2（）1,3（）1,（）1,练一练3,火眼金睛巧判断。,（1）求的倒数：=。（）（2），所以，互为倒数（）（3）9的倒数是。（）（4）一个数的倒数一定比这个数小。（）（5）一个非零的自然数a的倒数是。（）,练一练4,说出下列各数的倒数。,练一练5,猜一猜,小丽今年8岁了，爸爸的年龄是小丽年龄的倒数的240倍，小丽的爸爸今年多少岁了？,8的倒数是,1,240,30,30,（岁）,答：小丽的
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