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1/3教科所2016年工作计划及行事历教科所2016年工作计划及行事历在全面推进区域教育现代化的今天，教育不仅需要科学行政实现规范与创新，更需要教科研工作为教育发展注入内涵与助力。XX年，XX区教育局教科所的工作以XX教育XX规划的中期目标为方向，紧扣区域推进教育现代化的重点工作，在教育合作、课题管理、学会建设、心理健康等方面展开。一、加强合作，借力院所突破难点。1区教科所要加强与中国教育科学研究院的沟通，继续深化项目合作，推动特色示范高中建设、名校长与名教师发展学校、义务教育优质均衡发展监测、拓展中外合作办学领域、智慧教育信息系统构建与教育现代化品牌提炼等六大项目的实施，策划展示第一年合作的成果，参与策划第二年合作的方案，尤其在“管理机制创新”、“校本课程开发”和“育人方式优化”形成新的合作项目，做好中国教科院区域推进教育现代化XX实践基地网页的维护与更新。2依托XX大学出版社出版XX教育局与XX大学教育学院三年合作成果的系列丛书。二、服务行政，提高教育科研贡献。1积极参与国家、省和市教育改革试点，做好“创新素养人才培养、明确政府发展学前教育职责试点、XX中2/3学国际教育、XX职高校企合作”等四个项目的改革试点有关工作。2依托各级平台为中小学搭建发表教科研成果的载体，为学校上等第提供教科研的支持。3汇编XX教育“XX”规划的中期调研报告，督促各校全面完成XX教育“XX”规划的五个计划和XX区义务教育改革创新三年行动计划确定的各项任务。4配合市教育局做好XX教育博物馆的有关工作。三、创新管理，完善四大促进平台。课题管理是教科所工作的重点，区域的课题成果彰示的是教育研究的内涵和高度。而优秀的教育科研成果必然来源于一线的教育实践，对此，XX教科所重在梳理课题管理结构，加强课题研究交流与协作，规范课题管理过程，努力完善四大课题研究促进平台。1以月为单位明确区级课题管理相关工作，做到任务及时间节点清晰，引导各校及早有所准备；进一步规范校级教科室有关工作，引导各校开展具有学校特点的课题研究，积极推动紧密结合教学疑难问题的小课题研究；莲山课件通过对学校的教育视导，对各校的各级各类课题管理脉络和过程管理效果进行检查与考评。2加强课题研究的交流与协作，进一步规范区域科研协作组的工作，发文明确各协作组的构成，明确协作区3/3负责人的职责，加强区教科所对协作活动的参与和考评；重视发挥区科研例会的作用，借力科研骨干的力量促进校级科研交流与研讨。3开展面向科研骨干的优秀科研成果评析培训，通过外聘专家对优秀的教科研成果进行现场剖析的方式，不仅可以使广大科研骨干掌握基本的课题研究方法，而且能进一步明确优秀课题成果的标准和价值取向，从而为本校课题
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