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文档简介

敬请各位领导老师多多指教,帝国主义国家向中国输入鸦片,正在吸鸦片的中国人,帝国主义对华发动侵略战争,列强的大炮指向了中国的大门,英法联军火烧圆明园,侵略者军队进入中国,侵略者的军队在中国街道耀武扬威,列强在中国圈占土地,列强在华建造楼房强占租界,列强在租界竖起“华人与狗不得进内”的牌子,列强在华横行霸道为所欲为,侵略者迫害中国民众,侵略者随意处罚中国人,侵略者随意处罚中国人,侵略者残忍屠杀中国人,侵略者残忍屠杀中国人,侵略者残忍屠杀中国人,列强瓜分中国示意图,列强瓜分中国示意图,为中华之崛起而读书,授课人龙扩大,梳理课文内容，理解课文大意,快速阅读课文小组讨论：课文讲了几件事情？简要概括一下。,（1）12岁的周恩来刚到沈阳就听伯父叹气说“中华不振”，使他疑惑不解。,（2）周恩来在租界所见所闻使他真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。,（3）修身课上，周恩来立志为中华之崛起而读书。,合作探究，披文入情,留下疑惑：,12岁的周恩来来到了沈阳，伯父对他说了些什么呢？请同学们用“”画出来，并分角色对话。,研读伯父与周恩来的对话：,伯父：“没事可不要到那个地方去玩啊!”恩来：“为什么?”伯父：“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去!”恩来：“那又是为什么呢?”(不解和追问的语气)伯父：“为什么?中华不振啊!”(愤怒、担忧的语气),合作探究，披文入情,留下疑惑：,周恩来背着伯父闯进了租界，看到了什么呢？请各小组自由读课文78自然段，同学之间合作，归纳总结出周恩来的所见所闻。,合作探究，披文入情,灯红酒绿，热闹非凡,合作探究，披文入情,破旧、荒凉,深刻体会,衣衫褴褛的妇女,耀武扬威的巡警,得意洋洋的洋人,合作探究，披文入情,深刻体会到“中华不振”,立下志向,合作探究，披文入情,自从周恩来看到租界的一幕幕之后，他又有什么表现？请同学们来说一说。,沉思,静静地,立下志向,为中华之崛起而读书,原因：“中华不振”,合作探究，披文入情,（清晰而坚定、铿锵而有力）,拓展课外，引发思索，深化主题,拓展课外，引发思索，深化主题,学习了这篇课文之后，在周恩来的影响下，你又是为什么而读书呢？,在法国勤工俭学时的周恩来。,1924年，周恩来奉命从欧洲回国。担任黄埔军校政治部主任。,抗日战争初期的周恩来。,开国大典上的周恩来与毛泽东,周恩来兼外交部长，会见外国友人。,1954年日内瓦会议上的周恩来。第一次亮相国际舞台，周恩来所带
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