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文档简介

,27.乌塔,南州小学廖世刚,1.快速默读课文，自学生字、词。,读一读,洗漱惬意号码反驳逻辑,sh,m,b,qi,luj,说一说,2.再读课文，说说课文讲了一件什么事？,课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事。,3.小组合作学习,2.用“”勾出课文中描写乌塔的句子，从中你体会到乌塔是个什么样的孩子？,1.乌塔在旅游之前做了哪些工作？找出相关语句说明。,设计好旅行路线和日程，查警察局的电话号码，给家里打电话或寄明信片，为旅行准备了三年。,乌塔是一个自理能力强，热情活泼，生活经验丰富，胆大心细，爱学习，诚实，自信，有主见,5.游览欧洲,意大利罗马斗兽场,意大利比萨斜塔,意大利威尼斯,意大利佛罗伦萨,德国正义女神像,德国汉堡港,奥地利维也纳美泉宫,法国艾菲尔铁塔,瑞士苏黎世大教堂,4.讨论交流,1.小孩子独自出行是好还是不好？,2.我们如何锻炼自己的独立自主的能力呢？,向乌塔学习并不是要模仿她独自外出旅游来锻炼自己的能力，当我们一人外出时，要有家长的同意和充分的准备，防止出现负面影响。在生活中，我们要克服依赖思想，培养自己独立生活的能力和自立的精神。,小结,6作业,1.将故事复述
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