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苏教版六年级上册,认识倒数,宜兴市桃溪小学孙燕君,吴呆昱,奇妙的字,吞,杏,音,9,例7下面几个分数中，哪两个数的乘积是1？,你还能列举乘积是1的两个数吗?,问题一：倒数的意义,问题一：倒数的意义,同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。,34=12，12是3的倍数，12也是4的倍数，3和4是12的因数。,问题一：倒数的意义,（5）1的倒数是1,0的倒数是0。(),（1）的倒数是。(),（2）因为8=1，所以8是倒数。（）,快速判断,（4）0.2和5互为倒数。（）,问题二：求一个数的倒数的方法,求一个数（0除外）的倒数，,整数、小数、带分数先转化成真分数或假分数，再调换分子、分母的位置。,只要调换分子、分母的位置。,找朋友,0,写出下面各数的倒数。,8,的倒数是（）；,的倒数是（）；,的倒数是（）；,的倒数是（）；,的倒数是（）；,3,先找出每组中各数的倒数，再看看能发现什么。,我观察我发现,真分数的倒数是大于1的假分数,我观察我发现,先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?,的倒数是（）,的倒数是（）,的倒数是（）,大于1的假分数的倒数是真分数,我观察我发现,先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?,的倒数是（）,的倒数是（）,的倒数是（）,几分之一的倒数都是整数,我观察我发现,先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?,的倒数是（）,的倒数是（）,的倒数是（）,2,10,12,整数（0除外）的倒数都是几分之一,我观察我发现,先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?,的倒数是（）,的倒数是（）,的倒数是（）,真分数的倒数是,真分数；,几分之一的倒数是,非零整数的倒数是,大于1的假分数；,大于1的假分数的倒数是,整数；,几分之一；,我观察我发现,生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。罗丹,拓展提高,828,10510
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