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文档简介
.,1,研究课题:如何学好高中英语,研究组组长:赵思欢宁静,研究组成员:A.宁静贝茜茜廖伟伦B.覃蕾吴秋燕赵思欢C.韦梦江苏桂芳李俊D.韦巧铁韦唯E.覃颖高胡元峻古城,研究科目:英语,指导老师:王桂华,研究方式:讨论、查资料(上网、图书馆),.,2,研究课题:如何学好高中英语,A组:每个组员通过各种方法查找有关提高阅读能力的资料并总结B组:每个组员各自查找有关提高英语语感的资料并总结C组:每个组员查找有关做完型填空的方法并结合经验做出总结D组:每个组员查找有关提高英语口语的方法,结合个人经验,谈个人感想E组:每个组员查找有关提高英语听力的方法,并做出总结,具体分工:,.,3,研究过程:2007年4月16日-2007年4月17日选题2007年4月18日开题2007年4月18日-2007年4月21日证题2007年4月22日-2007年4月23日结题,研究课题:如何学好高中英语,研究时间:大约半个月,.,4,研究课题:如何学好高中英语,课题的来由、目的和意义,1.阅读理解水平是衡量一个人英语水平高低的一个重要的因素,并且在高考中占有重要的分值比例.而阅读理解题历来又都是大家深感困难的,所以研究并掌握正确的阅读方法,有利于指导学习和提高效率.,2.学习英语不仅是学习它的语言表达,在实际的交流过程中,一些非语言行为也能表达一些人的感情、态度.因此,了解英语国家人们在行为举止和接人待物等方面与中国人的异同,熟悉并尊重文化差异有助于我们更深刻地理解和运用英语.,3.学以致用.学习英语的最终目的是为了交流,为生活服务.随着英语的普及和社会的发展,全球经济的一体化已成趋势.我们的生活中,英语无处不在.,.,5,研究课题:如何学好高中英语,【语感】:学习英语,最重要的是语言感觉,我们怎样提高语言感觉呢?我们带者这个问题进行了讨论,有以下体会:,一、注重朗读背诵,培养语感,二、加强阅读训练,提高语感,研究结论,三、创设听说环境,提高语感,四、重视写作训练,发展语感,.,6,【阅读理解】:一、快速浏览全文:用最短的时间了解文章主题,浏览时用笔在文章关键词下划线,各段中心词会提示各段话题及解题信息.二、作出正确的选择:浏览后,一段段分析问题,分析一个做一个,而不要一口气把所有问题都看完,更不要逐字逐句读完才做题,还要找关键词.三、不要受生词的影响:阅读时可跳过一些生词,因为某些生词可能在回答时根本涉及不到,因此只要抓住关键信息就行.,研究课题:如何学好高中英语,研究结论,.,7,研究课题:如何学好高中英语,研究结论,【完型填空】:完型填空是测试同学们的语法运用能力、阅读理解能力、逻辑分析能力以及推理判断能力的一种题型。一、通读全文,理解大意。二、边读边想,初选试填。三、瞻前顾后,寻觅信息。四、重读全文,校核答案。,.,8,研究课题:如何学好高中英语,研究结论,【口语】:提高英语口语能力的训练可以分为两个阶段:第一阶段:准备阶段模仿:即模仿语音语调。模仿的基本原则:大声模仿。模仿时要大方、清楚,口型到位。朗读:即朗读各种英语文章。朗读的基本原则:大声响亮,要克服害怕开口说英语的心理障碍。复述复述的基本方法:阅读后复述,听磁带后复述。第二阶段:实践阶段进行大量的会话练习,平时试着用英语与别人交谈、讨论。练习口译,试着用英语翻译每一句话。学唱英文歌。每天起床后可以对着镜子说英语。总结:提高英语关键在于大胆开口坚持不懈。,.,9,研究课题:如何学好高中英语,研究结论,【听力】:英语听力的获得和提高是与听力的实践时间是成正比的,要想有效切实地提高英语听力,不仅要多听,还要注意方法。一、先听:读课文前先听课文,反复听几遍,再翻开书读课文。二、精听:仔细认真听,听懂全部内容。要高度集中思想,力图听懂每个词语、句子,捕捉信息。三、泛听:尽量增加自己听英语的时间,可以常听一些英文磁带或看英文节目,听英文歌曲也是一个好的方法。四、测听:测试的方法来自我检测,评定自己的听力水平。,.
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