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文档简介

第六章力和机械,6.1怎样认识力,平顺二中王溢芳,蚂蚁搬运食物,运动员举起杠铃,起重机提升重物,同名磁极相互排斥磁极,物体,物体,作用,一、怎样认识力,1,2,3,4,受力物体,施力物体,物理学中，力是物体对物体的作用。,分析谁是施力物体，谁是受力物体,1、一个物体能不能产生力？,2、不接触的物体能否产生力？,想一想,利用手边的东西设计产生一个力。,活动,要求：设计好方案，观察并记录实验现象,总结：力的作用效果,1、力可以改变物体的形状。2、力可以改变物体的运动状态。注意：运动状态的改变包括运动速度和运动方向的改变，只要二者中有一项改变，我们就说“物体的运动状态发生改变”。,分析：下列物体受力了吗？,拉力器,竹子,足球,锯条,体验力的作用是相互的,在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动,力的方向能够影响力的作用效果,A,B,推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推开,力的作用点也能够影响力的作用效果,思考,若探究三个因素对力的作用效果的影响，采用什么方法呢？控制变量法,练习,A,B,C,D,说明力的作用效果与力的大小有关，选择,说明力的作用效果与力的方向有关，选择,说明力的作用效果与力的作用点有关，选择,AB,BD,BC,用手沿着箭头的方向拉弹力片，使它变弯，如图，已知B、C、D中用力大小相同，A中用力较小,1、电线下面吊着电灯，施力物体是，受力物体是。2、脚踢球时，施力物体是，受力物体是。脚感到疼，使脚疼的力的施力物体是，受力物体是。3、书压桌子，压力的施力物体是，受力物体是。,1、力的三要素是指、，它们都影响力的。2、穿旱冰鞋的同学用力推墙，该同学后退，这一现象说明，。3、简答：游泳时，向后划水，人就前进，为什么？,答：游泳时向后划水，手脚对水向后施力，
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