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,她是我的朋友,快速默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,输血迫在眉睫？火烧眉毛,如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。,一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来,忽然又放下去,然后又举起来。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。（他：）忽然又放下去，（他：）然后又举起来。（他想：）,想献血给女孩但又害怕,担心输血会死,如果我不挽救同伴，她就会死,小组合作学习课文810自然段，要求：1、小组内读，可以齐读，可以分段轮读。2、用波浪线划出描写阮恒抽血过程中表情、动作的语句，体会阮恒在献血过程中的表现。,抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。,但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,啜泣抽抽搭搭地哭呜咽轻声哭哭泣低声哭抽泣一吸一顿地哭,*过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。*但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。*接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,*过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。*但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。*接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。（他想：_）,自己要死了,他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。（他想：_）,自己离死越来越近,他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。（他想：_）,我一定要挽救朋友的生命,*过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。*但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。*接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,医生问她为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰她。男孩立刻停止了哭泣。好像什么事也没有发生过一样。,想像一下医生当时说了些什么，“阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。”,阮恒在不知道献血知识的情况下，阮恒在担心自己会死的情况下毅然举起了手，在极度难过中一动不动地让针头插进自己的血管。他为什么要这么做？用书上的一句话回答。,她是我的朋友,是啊，阮恒的这句话回答了所有的问题。为什么在犹豫不决之后他毅然举起了手？因为,她是我的朋友,她是我的朋友,她是我的朋友,为什
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