高中生物PPT课件必修1第3章 细胞的基本结构 第3节 细胞核 系统的控制中心.ppt

细胞核系统的控制中心,第3节,真核细胞,绝大部分有个细胞核,植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞无细胞核,资料美西螈核移植实验,胚胎细胞,卵细胞,核移植,去核,取核,黑美西螈,白美西螈,白美西螈,黑美西螈,美西螈的肤色是由细胞核控制的,资料2蝾螈受精卵横缢实验,操作：用头发将蝾螈的受精卵横缢并保证一边有核一边无核,操作：将有核一边的一个细胞核挤到无核的一边,蝾螈的受精卵,细胞核控制着细胞的分裂、分化。,死亡,死亡,取出核,死亡,一段时间后,植入细胞核,正常生活,正常生活,资料3变形虫去核实验,细胞核是细胞生命活动的控制中心,帽,柄,假根,伞藻,资料4伞藻嫁接和核移植,伞藻嫁接实验,伞藻核移植实验,你能得出什么样的结论？,生物体形态结构的建成主要与细胞核有关,一、细胞核的功能,美西螈的肤色是由细胞核控制的,细胞核控制着细胞的分裂、分化,细胞核是细胞生命活动的控制中心,生物体形态结构的建成主要与细胞核有关,细胞核控制着细胞的代谢和遗传,美西螈核移植实验,蝾螈受精卵横缢实验,变形虫去核及核移植实验,伞藻嫁接与核移植实验,上述四个实验在选材上有何共同的巧妙之处？实验中蕴含着哪些实验原则？,都是在一个细胞中探究细胞核的功能。,体现了对照性原则；严格控制实验变量的原则。,能力提升,二、细胞核的结构,蛋白质,核膜,核仁,外膜,内膜,核孔,染色质,1.核膜,与rRNA的合成及核糖体的形成有关。,3.核仁,构成：功能：,2.核孔,由多种蛋白质构成的复合体。,核质之间的物质交换和信息交流。,双层膜,分隔,构成：功能：,由DNA、RNA和蛋白质组成。,基因,染色体,DNA,组蛋白,染色质丝,认识染色质,成分,主要是和蛋白质,易被碱性染料染成深色,遗传信息的主要载体,特性,功能,出现时期,形态,细长丝状,圆柱状或杆状,联系：同一种物质在不同时期的两种形态,染色质和染色体的异同,不同,4.染色质,主要由蛋白质和DNA组成。,1.核膜,3.核仁,2.核孔,构成：功能：与染色体的联系：,是遗传信息的载体。,同一物质在不同时期的两种形态。,细胞核中含有DNA,DNA上贮存着遗传信息。在细胞分裂时，DNA携带遗传信息从亲代传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性。,细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。,绵羊“多莉”的生世：,母绵羊B,乳腺细胞,母绵羊A,未受精的卵细胞,母绵羊C,“多莉”,新的卵细胞,发育成胚胎,去细胞核,取细胞核,生物体性状的遗传主要是由细胞核决定,为了研究细胞核是否为活细胞所必需，一位生物学家做了这样的实验。他研究了100个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验数据。,技能训练,1.细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第4天就没有存活的了,为什么？,3.为什么有核细胞也有死亡？,2.细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，说明了什么？,细胞的正常凋亡或人为因素对细胞造成了伤害致死,1.概念：,人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。,有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。,2.形式：,（1）概念模型：（2）数学模型：（3）物理模型：,以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征。,3.类型：,用数学形式如方程式、曲线图等表示研究对象的生命本质和运动规律。,用概念与概念之间的关系来表述研究对象的主要特征和联系。,科学性、准确性是首位，其次才是美观性。,1.下列关于细胞核的说法，不正确的是（）A细胞核是遗传物质储存的场所B细胞核控制细胞的代谢和遗传C细胞核位于细胞的正中央，故它是细胞的控制中心DDNA主要存在于细胞核内2.染色体的主要化学成分是（）ADNA和RNABDNA和蛋白质CRNA和蛋白质D蛋白质和脂质3.细胞核内行使遗传功能的是（）A.核膜B.核孔C.染色质D.核仁,巩固练习,C,B,C,4、下列对细胞核的功能的阐述中，较为全面的是（）A.遗传信息库B.细胞代谢和遗传的控制中心C.A和B都正确D.没有细胞核，细胞