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文档简介

17、可贵的沉默,界首市曹营小学杨攀,小学语文三年级上册,教学目标：,1、正确、流利、有感情地朗读课文。体会抓住人物的神态、动作、进行生动描写的方法，积累自己喜欢的词语、句子。2、抓重点语句，通过联系上下文和生活实际，帮助学生理解其含义，感受其情感；结合课文插图，根据生活经验想象课文描述的场景，让学生从孩子们的语言、神态、动作中体会他们的心情。3、学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。,贺,迅,顾,缓,达,烦,犯,议,稚,享,我会认：,速,复,恰,婆,我会读：,祝贺,神气十足,左顾右盼,迅速,重复,安静,沉静,恰恰,缓和,外婆,建议,惊喜,表达,烦恼,享受,孩子们为什么这么高兴？从课文中找出相关的句子读一读。,他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。,我能表演读:,孩子们为什么沉默了?请同学们默读课文，画出描写孩子们沉默的句子。,“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂(j)然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉着,1、“寂然无声”是什么意思?能不能换一个词？,2、此时此刻,孩子们在想些什么?,为什么说他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中？,因为他们会感受爱了，正在思考怎样回报父母的爱。,我想去寻找蕴(yn)藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,这“极为珍贵的东西”是什么呢？,为什么说这个沉默是可贵的？,因为孩子们懂得了回报父母的爱,啊，我真快活！这片沉默给了我多大的享受啊！,怎样理解这句话？,这一片沉默，给了孩子们多大的享受啊，使孩子们懂得_。这一片沉默，给了爸爸妈妈多大的享受啊，使爸爸妈妈感_。这一片沉默，给了我多大的享受啊，使我感到了_。,请同学们想一想,你的爸爸妈妈,你的亲人平时是怎样关心你的,老师记得有一首歌烛光里的妈妈，表达了女儿对妈妈的爱,老师非常喜欢.今天,我们学习了这篇课文,明白了沉默的可贵之后,你最想对爸爸妈妈说些什么?请同学们把想对爸爸妈妈说的话写在本子上。课后，请同学们去了解一下爸爸妈妈的生日,为爸爸妈妈祝贺生日。当然，我们不仅在生日时为他们祝贺,更应该在日常生活中关心他们,为他们做力所能及的事,请记住这句话:父母的
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