英语人教版五年级下册童年趣事课件

人教版五年级语文下册第二单元习作童年趣事执教者：陈琳2016.3.23,邻居小女耍叼蛮，哭闹飞天摘玉盘。,下课回家一路玩，忽听蟋蟀叫声欢。翻转拔草寻踪迹，作业早丢脑后边。,说说你们自己的童年趣事吧,理解“趣”的含义,理趣,情趣,乐趣,傻趣,对大自然，对生活的探索，发现；从趣事中体会道理，得到启示，反思,表现对父母的亲情，对伙伴的友情，反映童心，童真,贪玩，寻开心,让我难以忘怀,做傻事，蠢事，险事，闹出种种笑话，让我接受教训,写作要求：童年生活是丰富多彩的，写童年趣事，一定要写出“趣”之所在，要把事情经过写清楚，写具体，写出自己的真实感受。写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。,第一次描写：有顺序地找动词描写,只见老师在黑板上画了一张娃娃脸，再在它的头上画了三根毛，脸上画了大眼睛和一张大嘴巴。咦，怎么少了一个鼻子?老师指着娃娃说：“谁帮他画上鼻子呢?”同学们举起了手。“王明你来试试看。”老师指着他说。王明站起来，走到讲台跟前。老师立即用一条红布条蒙上了他的眼睛。他拿着粉笔，张开两只小手，走到黑板前。在黑板上面认认真真地画了起来。这时候，教室里鸦雀无声，同学们都凝神地注视着。不一会儿，鼻子画好了，大家一看，顿时笑得前俯后仰。他解开布一看，也忍不住笑了起来。原来他把鼻子画到了嘴巴旁边。,第二次描写：给动词和名词加修饰语只见老师先在黑板上轻轻地画了一张胖乎乎的娃娃脸，再在它的头上画了三根毛，脸上画了两只圆溜溜的大眼睛和一张咧开着的大嘴巴。老师指着娃娃说：“多可爱的一个小娃娃啊!可惜少了鼻子，谁帮他画上去呢?”同学们争先恐后地举起了手。“王明你来试试看。”老师笑眯眯地指着他说。王明立刻站起来，三步并做两步走到讲台跟前。老师立即用一条红布条蒙上了他的眼睛。他拿着粉笔，张开两只胖乎乎的小手，摸索着走到黑板前。在黑板上面认认真真地画了起来。不一会儿，鼻子画好了，大家一看，顿时笑得前俯后仰。他解开布一看，也忍不住笑了起来。原来他把鼻子画到了嘴巴旁边。,第三次描写：加细节描写（心理描写语言描写外貌描写神态描写环境描写）只见老师先在黑板上轻轻地画了一张胖乎乎的娃娃脸，再在它的头上画了三根毛，脸上画了两只圆溜溜的大眼睛和一张咧开着的大嘴巴。咦，怎么少了一个鼻子?老师指着娃娃说：“多可爱的一个小娃娃啊!可惜少了鼻子，谁帮他画上去呢?”同学们争先恐后地举起了手。“王明你来试试看。”老师笑眯眯地指着他说。王明立刻站起来，三步并做两步走到讲台跟前。瞧，他兴奋得满脸通红。老师立即用一条红布条蒙上了他的眼睛。他拿着粉笔，张开两只胖乎乎的小手，摸索着走到黑板前。看他那样子，他一定在想：画哪里好呢?他刚画了一笔，同学们便按捺不住了，有的大声喊道：“往右往右!”，有的冲着他直嚷嚷：“不对不对，往左往左!”他沉默了一会儿，便胸有成竹地在黑板上面认认真真地画了起来。这时候，教室里鸦雀无声，同学们都凝神地注视着。不一会儿，鼻子画好了，大家一看，顿时笑得前俯后仰。有的拍桌子大笑，有的笑得直跺脚，还有的笑得蹲在地上直叫肚子疼他解开布一看，也忍不住笑了起来。原来他把鼻子画到了嘴巴旁边。你想，漂漂亮亮的三毛娃娃，嘴巴旁边长了一个歪歪斜斜的鼻子，是一副什么模样?难怪连老师都捂着嘴指着怪娃娃，咯咯咯笑得说不出话来,开头,1、记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多往事。然而，那一桩桩幼稚可笑的童年趣事，却仿佛发生在昨天。2、童年的趣事，就像天空中的繁星，数也数不清。今天就让我来摘一颗最耀眼的星星，与大家分享。3、孩提时，我是多么幼稚、天真啊!回想起那时的情景，常常禁不住哑然失笑。其中有一件趣事尤其记忆犹新呢!,好开头,4、童年趣事就像沙滩上的贝壳，多的捡不完，又像绿草地上的小红花，点缀着金色的童年。有趣的事情嘛，很多，但是最让我无奈的，就是5、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞.”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆6、啊！金色的童年是那么丰富多采，现在回想起来仍偷偷抿嘴笑。7、我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。,结尾,（1）童年是一个梦，这个梦充满了无限的可能，也充满了无限的美丽。苦辣酸甜，赤橙青蓝，令人怀念。童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸散。（2）那一段多姿多彩的岁月，在细细地品味中，变成了心中永恒的记忆。（3）哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，但是我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。,明确中间叙事部分写时要注意：,选好材料。童年生活中的故事很多，要选择那些充满稚趣，很有意思的事来写。,对人物的描写,语言描写动作描写神态描写心理描写外貌描写,例文赏析,