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文档简介

微课,河南省孟州市河雍小学薛树芳,深入写人,写活人物有“四必”,必写事,你之所以觉得孙悟空调皮又神通广大，是因为“大闹天宫”这件事。而在生活中，某个人留给你的印象，肯定也是因为这个人做的一些相关事情。所以要把人物写活，就要把他所做的事情交代清楚。,必融情,你对自己要写的人物，是敬佩的还是鄙视的，是热爱的还是讨厌的，就是你对这个人物所持的情感态度，在写作中融入你的态度，比如写妈妈时，融入你对妈妈的理解和爱，就会使文章丰满很多。,言行举止必同行,在人物做事的过程中，肯定要说一些话，做一些动作，甚至他的神态，心理都要在事件的展开中发生变化，要想完整地展现人物形象，必须在叙事的过程中兼顾言行举止的描写，并且使人物的动作和语言、心理等符合人物的身份。,取舍必得当,能够突出人物形象的地方，要详细写，比如猪八戒傻乎乎的样子，吴承恩就用了很多笔墨，对囫囵吞人参果等细节进行了渲染。而其他不利于凸显人物形象的地方，就要适当舍去了。,深入写人的方法：,1.必写事2.必融情3.言行举止必同行4.取舍必得当,母亲,老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。我四岁时，父亲不管家事，这期间家事店事，内外都归母亲一人兼理。我从书堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边，向她讨点东西吃吃。母亲口角上表出亲爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮”，拿起饼饵给我吃；同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励。我十七岁到远方求学。临行时，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫告我待人接物求学立身的大道；嘴角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里；她给我做一个小线板，上面插两只引线（【注】缝衣针）放在我的箱子里，然后送我出门。批注：一连串的“她给我”写出母亲在我临行前的忙碌，通过细节描写将母亲对我的慈爱表达得生动而感人。,放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上表出慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。我二十二岁毕业后，赴远方服务，唯假期每次归家，依然看见母亲坐在西北角的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母。母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。,写一个你熟悉的人1.选择生活中一两件具体的事例突出人物的特点
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