小学校本工作计划

精品文档 小学校本工作计划 第三小学校本培训计划内容做到精心筛选，使之更规范，更有序列所以培训内容确定为：学课标、览教材、写计划、听讲座、看课例、深反思、谈收获，达到由浅入深、环环紧扣，学以至用的目的每位教师除参加上级业务主管部门组织的集中培训外，主要是通过校本培训来提高自身、完善自我，我校的校本培训主要采取以下几种形式视师德培训，按照教育法，中小学教师职业道德规范等要求，在教师中开展四比活动树立五种精神加强教师的职业道德教育使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象以优秀校长和优秀教师事迹为主，同时结合优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬来、乐于奉献的精神品质件、课件制作方面的相关内容企业年度培训计划人力资源部门在规划年度培训计划时，必须牢记培训工作的目标是什么，是为了解决公司现在存在的问题，还是为了培养骨干员工和后备人才，是为了初步形成公司培训与学习的氛围和系统，还是完善公司培训课程体系，为员工提供更系统的培养计划武训实验小学20122013学年下学期校本培训计划 为进一步推进教师继续教育，提高教师培训的质量，加强校本培训形式的研究，以提高我校教师职业道德水平和教育教学水平，以新课程改革为契机，为我校推进素质教育改革和发展提供强有力的师资保证，特制定我校校本培训工作计划 一、指导思想2教育理论和专业知识培训：根据基础教育新课程实验的要求，加强学习中小学教师专业标准，五项全能基本功训练，围绕新课程实验开展评价研究活动和教学技能培训和学科专业培训，使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念，自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力长师徒之间要互相学习、互相帮助，共同提高，共同发展2做好培训情况记载包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果等1、理清工作思路，避免工作盲目性认真组织教师学习国家、省、市、区教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象以优秀校长和优秀教师事迹为主，同时结合优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质通过培训，要求教师普遍掌握现代教育信息技术主要内容为办公软件、课件制作、音、视频的处理等方面的相关内容4、为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训五六月份：1、校长培训每年划拨一定数量的经费，安排不同层次教师外出学习考察，学习先进的教育教学理念，学习科学的教育教学方法，学习科学的管理方法，推动我校教师队伍整体素质的提高自学是在学校的规划和指导下，教师根据自己的需求开展的自我培训活动，主要采用两种形式：上网浏览教育文献，系统学习教育专著、教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高二年级校本培训个人自培计划需要，最大限度的调动学生学习的主动性做一节课的课堂实录教师录下自己满意的课堂，根据自己的课堂实录找不足，找差距，以便提高自己的教学水平三年级个人校本培训计划四年级校本培训计划二、培训目标及内容、以教研组活动为主阵地，继续促进学校教科研质量和自己综合业务素质的提高教研组是一个让教师充分发挥自己的教育教学见解的平等、互动的教研平台，本学年要在时间、内容上进一步加以保证参与通过教研组活动切实提高本人的质量和新课改精神的落实，更好更快改进教学工作，提升综合业务素质五年级校本培训个人学习计划个人根据实际,广泛学习现代教育教学理论,尤其是新课改的有关任务、目标、理论、教学经验、案例、教学设计、教学方法等通过上述多层次、多形式的培训方法，达到促进全体教师转变教育观念、增强综合素质、提升教育教学能力的目的2、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开展示课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为基本形式，同时，大力开展读书活动，使广大教师爱教育，就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意；爱学生，就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务；爱自己，就是要做到以“学为人师，行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率中?选择和征订、教育科研、师德教育的培训、班主任的培训、信息技术的培训和辅导等工作课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性3、加强青年教师的培训，开展丰富多彩的教研活动，使青年教师能早日成长起来青年教师要多听课、多学习，引导教师勤辅导，常钻研，不断学习充电，提高自身素质2、落实主题研讨活动教研组长结合本组的集体备课情况、课题研究内容，组织本组教师进行主题研讨主题研讨采用先进行集体备课、学科带头教师讲课、讲课教师说课、本组教师进行主题研讨、课例研讨的形式进行，把主题研讨落到实处2、立足实效，人员到位实施教研活动组长负责制，积极组织开展教研活动，深入课堂、研究教学，全面负责各学科的教学指导工作注重对跨学科、跨年级教师的组织、引导和帮助，使其真正发挥学科综合的校本教研作用四、具体措施发挥集体的智慧，集体成员之间的思想相互交流，互相碰撞，产生集体智慧的火花，从而达到相互促进，共同成长，真正提高校本教研能力的效果周 次主要活动及主要内容 1 制定校本教研工作计划 2 业务学习到位4、规范化的培训安排八月份：组织教师参加各学科教材培训会九月份：1、学习本学期教师培训工作计划2、收集新课改中出现的疑难和困惑，确立本学期的研究课题3、进行专题业务学习活动并写出体会4、开展语文、数学、音美公开课、研讨课听评课活动5、明确各教师的研究课题，并进行实施6、写出月反思并上交十月份：1、继续开展听评课活动2、进行专题业务学习，并写出体会3、开展语文、数学示范课听评课活动4、写出月反思并上交思5、看专家的公开、优质课，展开讨论，并把学到的新的教学理念应用到自己的教学中 十一月份：l、开展个人业务学习活动并写出体会2、组织骨干教师上