使至塞上 (2)

课前关注,一、作家作品及创作背景1.作家作品：王维，字_，与孟浩然齐名，并称_，外号_。是_诗派的代表人物，主要通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理。苏轼在东坡志林)中评价王维：_。2.创作背景：二、翻译,摩诘,“王孟”,“诗佛”,山水田园,“诗中有画，画中有诗”,开元二十五年，河西节度使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。实际是被排挤出朝廷。在赴边途中作此诗。,使至塞上,唐王维,学习目标：,1.有感情的朗读并能熟练背诵诗歌，理解诗歌的内容。2.品味语言，把握作者的思想感情。,指导自学一：初读诗歌,要求：1.读准字音，基本读准节拍。2.对照书下注释，用自己的话说说这首诗的意思。,朗诵诗歌,单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。,使至塞上王维,单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。,在萧关遇到骑马的侦查兵，（告诉我）前线统帅正在燕然。（作战）,轻车简从出使到边境(慰问将士)，途中经过属国居延。,像飘飞的蓬草飘出大唐的边塞，像北飞的大雁飞入胡人的天空。,2.对照书下注释，用自己的话说说这首诗的意思。,沙漠里烽烟直上，黄河边上落日正圆。,1.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了哪些修辞手法？抒发了什么样的情感？2.颈联:“大漠孤烟直，长河落日圆”（1）请你用自己的话描述这一千古奇观。（2）“直”“圆”的好处.3.王国维说：“一切景语皆情语。”颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？,指导自学二：,1.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了哪些修辞手法？抒发了什么样的情感？,诗人以蓬、雁自比，说自己像飘飞的蓬草飞出大唐的边塞，又像北飞的大雁进入胡人居住的地方，表达了诗人被排挤出朝廷的孤寂飘零之感，以及激愤抑郁之情。,比喻、对偶。,2.“大漠孤烟直，长河落日圆”（1）请你用自己的话描述一下这千古奇观这两句描绘了诗人看到边塞浩瀚的沙漠一股狼烟直入天空，黄河的尽头西沉的落日又大又圆的边塞特有的景象。（2）“直”“圆”的好处“直”笔直，写出了边塞浩瀚的沙漠一股狼烟直入天空，荒凉中透着雄伟的景象。“圆”浑圆，黄河的尽头西沉的落日又大又圆，苍茫壮阔中显现柔和温暖的景象。描写了边塞大漠特有的景象，表现了作者深切的感受。,3.王国维说：“一切景语皆情语。”颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？,景物：大漠、孤烟、长河、落日意境：苍茫表现了作者的孤寂及慷慨悲壮之情。,荒凉的大漠,经验分享：,如何描绘一联诗歌的画面？,在翻译的基础上用适当的词语进行润色。此外，将自己置身在画面当中，能将画面更生动地表现出来。,当堂训练,优佳学案P6016、17、18,课后小结：,总结使至塞上的主旨,通过描绘塞外奇特壮丽的风光，表达了诗人被排挤出朝廷