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文档简介

生活中的观察,四年级上册第二单元作文,茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。,从这些内容中我看出作者观察认真细致，而且连续观察很长时间。,温故知新,3分钟,在描写中运用了比喻和拟人的修辞手法，使语句更生动具体,生活中的观察,学习目标：1、培养观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。2、能抓住事物的特点进行观察，并能把自己的所观所感不拘形式地写下来。3、会在观察中进行适当想象，能运用不同的修辞手法使自己的文章语句更生动具体。,明确目标,2分钟,组内观察物品，讨论一下该怎么去观察它。,议一议,6分钟,汇报提示：,我们小组观察的是（），我们打算抓住它的（）几方面进行观察。,再次细致地观察小组要观察的物品，结合平时观察到的现象，把自己的所观所感说给组内同学听。,学习提示：1、组内每个学员抓住一个方面的特点进行观察并讲述，其他学员可以补充。2、评一评谁说得好，好在哪里。,说一说,5分钟,写一写,抓住某个方面的特点，把自己的所观所感写成一个片段，边写边想象，并适当运用不同的修辞手法将语句写得生动具体。,12分钟,学法提示写完后，将自己写的与对子分享，互相提一提修改意见并进行修改，准备全班展示,有两种习作的形式可供选择：,二是用观察日记则为题，把自己对某一事物进行连续观察的情况以日记的形式整理
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