语文人教版四年级上册作文拼句游戏 PPT_第1页
语文人教版四年级上册作文拼句游戏 PPT_第2页
语文人教版四年级上册作文拼句游戏 PPT_第3页
语文人教版四年级上册作文拼句游戏 PPT_第4页
语文人教版四年级上册作文拼句游戏 PPT_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版四年级活动课,游戏作文课,湖南省张家界市陈家河小学覃珊珊,细心观察用心体会,要求：,游戏作文学习场面描写,1、一组的同学在纸条上写“人物姓名”比如我和爸爸、刘备、猪八戒等等二组的同学在纸条上写“在什么地方”比如在教室、在北极、在诸葛亮的卧室等；三组的同学在纸条上写“怎么样地”比如高兴地、兴奋地、悲伤地、愁眉苦脸地、心情郁闷地等四组的同学在纸条上写“干什么”比如抓起扫把画画、穿上十二套衣服跳劲舞等等2、所写内容越新颖、越离奇、越古怪越好，看看谁最爱动脑筋，写的内容最有创意。3、将写好的纸条按照小组分别放在前面的纸盒内。写完后，请同学上台读纸条上的内容，这样就会拼成一句话,游戏规则,游戏开始！,用心观察，细心体会：写纸条的场面1、教室里的气氛怎样？同学们有什么样的表情、动作？用“有的有的有的”说句子。2、选择你最喜欢的同学去观察，看看他是怎样写纸条的？（观察他的神态、动作）3、自己心里是怎样想的？怎样写的？（体会人物心理活动）,细心观察，用心体会：读纸条的场面1、说说最好笑的是哪一句？同学们听后有什么反应？2、选择你最喜欢的或周围的同学去观察，观察他的神态、语言、动作。3、自己听后有什么反应？,回顾：按顺序写活动场面游戏前：请用你的火眼金睛注意观察同学们游戏前的语言、神态、心理和动作。游戏中：做了哪些动作、说了什么句子让你觉得比较有趣好笑、印象较深的情景是哪些、你的心理感受？游戏后：同学们的心情、通过游戏获得的感受？,一、交待清楚场面的背景。,时间,地点,人物,场面背景,讲完游戏规则，教室里非常静，同学们绞尽脑汁的想该写些什么？,老师刚说完，同学们便热闹起来，教室里成了欢乐的海洋。,场景气氛的烘托,大家像沸腾的水一样。,二、点面结合写场景。,班上的一些同学有的趴在桌上，一边捂着肚子，一边使劲敲桌子，有的从桌上滑到地上，笑得肚子都快爆了，大家都沉浸在欢乐的海洋里.,最好笑的就是宁叶，只见他走上讲台，看了一遍还没读出声，就笑出了眼泪。只见他忍着笑，断断续续的读出：“郑老师在玉米地里欢快的喂猪。”,细节描写,面,点,三、你的感受与收获,收获,感受,通过这节有趣的游戏课后，我还明白了一个道理：讲话或写作时，用词一定要准确、恰当，不能乱造句子，不然就会闹出许多的笑话。,小练笔万事俱备，只欠东风。开始拼句子了，,要求：结合
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论