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,执教:南宁市东葛路小学谢海妃,21搭石,义务教育课程标准实验教科书四年级上册,搭石,构成了家乡的一道风景。,默读课文第2-4自然段,思考:课文哪些句子让你感受到美?,2,3,4,每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。,每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。,清波漾漾人影绰绰,绰(chu):A.号外号B.宽裕;富裕C.形容姿态柔美,人很多,影子映在水里,很美,清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。,杨柳(),白雪(),炊烟(),明月(),杨柳依依白雪皑皑炊烟袅袅明月皎皎,清波漾漾人影绰绰,清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。,每当前面的上工抬起脚来下工后面的一行人紧跟上去走搭石的时候踏踏的声音动作像轻快的音乐是那么协调有序清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感,上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。,如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。,假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。,搭石,构成了家乡的一道风景。,美是一行人走搭石的协调有序;,说说课文中的“美”,美是_;,美是_;,美是_。,一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。,说说生活中的“美”,美在身边
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