第五节病毒课件

2010年8月，世卫组织宣布甲型H1N1流感大流行期已经结束.,病毒,病毒,2009年开始，甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行。,引起流感的元凶是什么？,大家说一说,你知道哪些由病毒引起的疾病？,病毒印象,艾滋病病毒,艾滋病被称为“世纪瘟疫”,SARS病毒,2003年，非典在30个国家和地区造成8000多病例和900多人死亡,第五章病毒,初识病毒,病毒的发现,怎么发现我的？烟草花叶病毒求解！,能将细菌滤去的过滤器,伊万诺夫斯基的实验过程:,7,正常叶,病叶,病叶,病毒的发现,科学家伊万诺夫斯基研究烟草花叶病的病因时，发现了比细菌还小的病原体“滤过性病毒”。,20世纪初，科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。,结论：病毒比细菌还小得多，非常微小。,病毒非常微小,它与细胞有什么不同?,蛋白质外壳,遗传物质（DNA或RNA）,病毒的内部构造是怎样的？,冠状病毒（动物病毒的一种）,比比看：,病毒无细胞结构,它们在细胞结构方面有哪些区别？,病毒,细菌,真菌,5.病毒的结构,1.没有细胞结构。,2.一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。,病毒的结构：,病毒的结构如此简单，它是如何维持自己的生命的？,病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内。,病毒侵入活细胞,结晶体,病毒离开活细胞,条件适宜,动物病毒,植物病毒,细菌病毒(噬菌体),根据病毒寄生在不同的生物细胞，怎样对病毒分进行分类？,病毒的繁殖：,病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。,病毒的繁殖：,病毒没有细胞结构，它到底是不是生物呢?,同桌互议：,它能繁殖、能变异等，具有生物的基本特征,所以病毒被认为是最简单的生命形态，它属于生物。,回忆生物的基本特征,【小组合作探究一】：,【小组合作探究二】：病毒与人类的关系？,任务要求：查阅资料，分利弊两方面列举病毒与人类的关系小组分工：信息搜集、记录、汇报,流行性感冒,乙肝,SARS(非典),艾滋病,禽流感,甲型H1N1流感,由病毒引起的疾病,烟草花叶病,萝卜花叶病,病毒,口蹄疫,病毒与人类的关系,病毒对人类有害的一面：,艾滋病病毒,艾滋病被称为“世纪瘟疫”,扑杀患禽流感的病鸡,1.利用减毒或无毒的病毒研制各种预防疾病的疫苗,病毒对人类有益的一面：,脊髓灰质炎病毒（小儿麻痹症）,口服脊髓灰质炎（小儿麻痹症）疫苗,天花病毒,接种牛痘预防天花,禽流感,口蹄疫（偶蹄类）,病毒对人类有益的一面：,2、基因工程中，利用病毒能够达到转基因和基因治疗的目的。,在基因工程中，小小的病毒能帮大忙。科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。,1.引发人类疾病如艾滋病毒(HIV)乙肝病毒、流感病毒等,利用病毒制成疫苗，接种预防病毒，还可以转基因或者基因治疗。,2.危害经济作物、家禽家畜等例：口蹄疫、禽流感等。,病毒与人类的关系,总结归纳,想一想通过本节课我们学到了？,一、病毒的发现二、病毒的形态和大小三、病毒的种类四、病毒的结构和繁殖五、病毒与人类的关系：有害也有利,大小观察工具种类生活方式病毒结构繁殖方式,p922完成下面图解进行小结,非常微小，比细菌小得多,电子显微镜,动物病毒植物病毒噬菌体,寄生,蛋白质外壳+遗传物质,自我复制：细胞内物质+遗传信息,1判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画“X”(