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文档简介

童子功训练：,一、打手势10的分与合。二、听算。,三、口算。,四、看图列加、减算式。,461010641046,43,72,102,96,44,8,3,8,9,7,1120各数的认识（3）,学习目标：,1、会10加几、十几加几与减法的计算方法。2、初步理解加减法之间的关系。,合作探究：你能帮帮他吗？,10313,13310,13103,知识小结：,1、10加几（几加10）就得（十几）2、十几减十得（几），十几减几得（十）。,112,132,13,11,加数,加数,和,被减数,减数,差,小朋友们，在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称，你知道吗？,11,1,10,10,1,10,16,6,16,6,10,16,10,6,知识拓展：,和好朋友排队，从左往右数排第5，从右往左数小刚排第7，这一排一共有多少人？,复习,小朋友们，我在第几节车厢？,13,14,15,16,17,18,19,20,小朋友们，你们知道最后一节车厢是几号吗？,复习,小丽和小宇之间有几人？,你知道了什么？,小丽排第10。是什么意思？,从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。,小宇排第15。又知道了什么？,从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。,“之间”是什么意思？,不包括小丽也不包括小宇。,怎样解答？,可以数一数。,11、12、13、14,我来画一画。,第10,第15,第10,第15,小丽和小宇之间有4人。,东东和玲玲之间有几人？,第8,第4,3人,课堂小结：,本节课你有什么收获？,19,15,4,xnqs星期
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