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长城,小学语文四年级上册人教课标版,执教者：李秀英,注意听：作者看见了怎样的长城？,默读课文1-2自然段，用“”勾画出让你感受到作者骄傲与自豪的句子或段落，做好批注。（有什么体会？）,自主学习,城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。,垛子,瞭望口,射口,城台,这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。,城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,崇山峻岭？,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,1.默读课文，用“”勾出作者联想的句子。2.从勾画的句子中，联系作者的见闻，你体会到了什么？做好批注。,学习要求,单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时侯没有火车汽车，没有起重机，就靠着无数肩膀和无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。,联想是什么？,思考：,联想就是根据事物间的某种联系，由一事物想到另一事物的心理过程，它是由此及彼的一种思维活动。,瞭望屯兵堡垒射击打仗,1.组内交流：联系课文，看到这些词，你会想到什么呢？2.完成导学单内容：站在长城上，扶着成排的垛子，望着高耸的城台，很自然地想起。3.展示汇
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