语文人教版三年级下册【课件设计】《可贵的沉默》_语文_小学_焦建忠

17.,小学语文三年级下册人教版,泰山区万官路学校焦建忠,词语大挑战,神气十足左顾右盼寂然无声祝贺霎时重复沉静缓和赦免外婆建议表达享受瞥了一下,1、课文中课堂的氛围发生了哪几次变化？2、为什么说孩子的这种沉默是可贵的？请同学们带着这些问题，快速默读课文。,整体感知,1、课文中课堂的氛围发生了哪几次变化？,（）（）（）,热闹,沉默,热闹,品读感悟,词语巩固,ghun左（）右盼（）和zhxing（）拙（）受,顾,缓,稚,享,课文中是怎样描述第一次热闹的场景的？让我们找出文中相关的语句，仔细地读一读。,品读感悟,他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,品读感悟,哪些句子是动作、神态描写？哪些是语言描写？你能找得到吗？,品读感悟,他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,品读感悟,他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,品读感悟,他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,品读感悟,学习了课文中的描写方法，拥有写作天赋的你能把课文中作者没有写出来的内容，即兴创作出来吗？几乎所有的孩子都在快乐地交谈，他们之中有的_,有的_，还有的_。,创作练笔,根据你的体会，发挥你的想象，你能把课文中第二次“热闹”的场面再详细的描述一下吗？,像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了。他们有的说：“_”,有的说：“_”,还有的说：“_”.,创作练笔,我们的父母都知道我们的生日，并且给了我们礼物和祝福，我们在尽情地享受着父母的爱，在快乐地交谈着父母的爱。为什么教室一下就沉默下来了呢？,孩子们有的；有的；还有的。,结合图片，运用已经熟练的描写方法，再来描述一下此时的场景吧？,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着,霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。,思考：孩子们沉默着，他们在想什么呢？,回扣课本，体会语句,请同学们帮助作者再来写一写吧：在这一分钟的沉默里，孩子们反省了（）；在这一分钟的沉默里，孩子们懂得了（）。,为什么说孩子的这种沉默是可贵的？现在你能理解了吗？,感受爱,回报爱,合作探究,正是这一分钟的“沉默”，让孩子们懂得了要关心父母，关心他人。,沉默,接下来，让我们一起回忆在我们成长的过程中，父母们对我们无私的关爱吧！