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,人教版三年级语文下册,5.翠鸟,宣汉县大成镇中心校孙波,翠鸟,外形,爪子,羽毛,眼睛和嘴,作者描写的顺序是什么？,爪子：羽毛：眼睛：嘴巴：,透亮灵活,又尖又长,红色,返回,课文的描述,颜色鲜艳,橄榄色的头巾,写羽毛时作者运用了什么修辞手法？,浅绿色的外衣,赤褐色的衬衫,比喻,头上的羽毛,背上的羽毛,腹部的羽毛,外形,颜色非常鲜艳,体态小巧玲珑,“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼.”,活动特点,翠鸟等鱼,“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。,“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。,它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼.”,它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼.,蹬开,像箭一样飞,叼起,贴着,飞走了,捉鱼过程,翠鸟（）苇秆，（）过去，（）小鱼，（）水面往远处（）。,这句话活灵活现地再现了翠鸟捉鱼的经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连串的动作，都是在一瞬间进行的，甚至连机灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉鱼的动作熟练、连贯、毫不犹豫，而且从未落空。翠鸟捕鱼瞬间.gif,1.尽管小鱼很机灵，可翠鸟还是.2.尽管苇秆还在摇晃，水波还在荡漾，可翠鸟却.3.尽管翠鸟飞得很快可它还是能。,捉住了小鱼,早已飞远了,轻轻地停在苇秆上,假如你有机会接近到了翠鸟，你会怎么办？假如你有机会捉到了翠鸟，你又会怎么做？,保护翠鸟,小练笔：,请你仿照课文第一
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