高一排球说课稿（2）

排球正面双手垫球,主讲教师：陈嫣莉,一、指导思想“健康第一，以学生为主体”的指导思想.以促进学生身心发展，提高学生技术为目的来设计本课；在整个教学过程中，教师通过组织、指导学生的学练及评价起引导作用，而学生通过相互间合作学习、帮助、评价来体现主体地位.本课以发展学生排球运动的基本技能和专项素质为手段，激励学生间互动、交流、合作式学习。,排球在高中教材中，正面双手垫球是排球模块1的主要教学内容，它是垫球技术中最基础、最简单的一种垫球方式。我们高中学习的要求属于水平五，本单元分为12节课，本节课为新授课,其技术教学关键在于移动取位，要求学生完整掌握技术动作垫到位球，认识了解动作要领及其技术特点和运用.,二、教材分析,三、教学内容,1.速度移动练习2.正面双手垫球技术3.竞争接力游戏,高一(1)班，人数32人，据了解学生排球技术总体水平较差，本课让学生初步掌握垫击球手型、击球点、击球部位和协调用力，让学生了解影响出球方向的垫击角大小这技术原理，为自主学练垫到位球提供帮助，学好垫球技术为以后教学比赛、学习串联技术奠定基础。,四、学情分析,（一）认知目标1.识记正面双手垫球的动作名称2.约90%的学生参与学习行为，了解正面双手垫球要领及重难点；知道影响垫球出球方向简单力学技术原理。10%的学生在教师的指导下，了解正面双手垫球要领。,五、学习目标,1.约75%的学生能够学会正面双手垫球的技术动作，对垫4次以上，自垫8次以上；约25%的学生能进行其它方法垫球的拓展练习；2.通过速度移动练习，有助于发展学生灵敏、调及快速移动能力。,（二）运动技能目标,（三）情感目标1.在教师的指导理解重难点，能在素质练习中体会团结协作。2.在自主学练垫到位球时提高观察和评价能力。,六、教学重难点,1教学重点：动作的合理选位，作到球在腹前一臂远距离及时插入球下。2教学难点：两小臂靠拢并外旋，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘（顶肘）。,七、教学策略,根据学生的学习兴趣和教学需要选择以下教学方法：,八、教学过程,1热身激趣教师简单讲述中国女排2004雅典奥运“快速多变”打法的特色，导出学习主题“快速移动垫到位球”；用简练的语言交代课任务要求；同时，激发调动学生的学习情趣。,采用花样慢跑，为本课移动做充分准备热身；再安排静力性拉伸热身操一套。安全防范：充分活动关节，以防运动损伤。,2学习体验(1)复习准备姿势和移动技术，练习一般准备姿势，介绍并步或滑步移动，强调移动后的制动步伐，前后左右不同方向练习。,(2)学习正面双手垫球在教师的指导下集体统一徒手垫球练习，体会正确垫击手型、协调用力；垫固定球体会击球点、击球部位及触球部位。移动取位垫固定球，听教师口令“左”或“右”移动取位后垫固定球；紧扣教材重难点展开教学；再垫抛到位的球和不到位球。,自主分层和拓展练习，主动合作交流，找同伴配合练习，提倡自主、合作、创新学习，教师巡回指导，诱导学生合作学习交流，及时提示、纠正错误动作。运用成果展示和评价手段，从中使学生掌握正确知识和要领，体验获得成功的喜悦。注：提醒学生防止来球打伤手臂以及手指和手腕的运动损伤。,3锻炼提高采用速度移动接力竞争性游戏，即达到锻炼提高素质的目的，同时活跃课堂气氛，并且提醒学生在游戏过程中防止扭伤或擦伤。,4调节身心在圆满地完成本节课的学习目标之后，学生身心有了一定的疲劳，在音乐伴奏下的放松舞蹈练习可以达到放松身心目的，最后教师进行总结性评价，鼓励学生再接再厉，获得更多的成功。,教学效果预计,在整堂课程中，学生的练习密度35%45%，平均心率115130,九、参考资料1体育(与健康)课程标准研制组.体育(与健康)课程标准(修订稿)M.湖北教育出版社,2011年2毛振明主编.体育与健康M（高中全一册）.教育科学出版社,2012年3潘邵伟,于可红.学校体育学M.北京：高等教育出版社，2003年4黄汉升.球类运动-排球M.高等教育出版社，2005年5周云,周志雄.新课程理念与体育说课M.人民体育出版社,2009年6体育期刊与本教材有关的资料,排球paiqiu,排球运动是参与者以身体的任何部位（手、手臂为主）在空中击球，使球不落地，既可以隔网进行集体的攻防对抗性比赛，也可不设球网，相互进行击球游戏的一种体育运动项目。,排球运动,视频,正面双手垫球当球飞到腹前约一臂距离时，两臂加紧前伸，插入球下，同时配合蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕、抬臂等全身协调动作迎向来求，身体重心随着击球动作向前上方移动。,垫球手型两手掌根相靠，两手手指重叠，手掌互握，两拇指平行向前，手腕下压，两前臂外翻成一个平面,技术要领口诀：夹肘压腕臂摆平，抬臂蹬腿体前倾，腹前击球前臂垫，动作轻松不僵硬。,手臂垫击平面与地面夹角的大小直接影响着击球效果。夹角大，垫击球弧度低；夹角小，垫击球弧度高。若来球不旋转可利用入射角域反向角的原理击球。,垫球技术的力学原理,竞争接力游戏,游戏目的：快速移动取位是垫到位球的素质保证，采用速度移动接力竞争性游戏，即达到锻炼提高素质的目的，同时活跃课堂气氛。,竞争接力游戏,游戏规则：教师将学生分组，要求移动手触各折返点，返回亦同，至起点拍下一同学手接力练习，练习过程中，教师及时语